我鎮位于天、仙、臨三縣市的三角地帶，是浙江省中心鎮，經濟繁榮，文化底蘊豐厚。我校創辦于1920年，原名叫墩本初級小學，當時只有一個班級，一名教師，二十個學生。幾度風雨，幾度春秋，學校在社會各界有識之士的誠心關懷和鼎力支持下，在幾代白小教師的奮力拼搏下，先后被授予“臨海市文明單位”、“臨海市農村實驗學校”、“臺州市紅領巾示范性學校”、“浙江省一級網絡學校”、“省Ⅰ類標準化學校”、“全國讀書讀報金獎學校”、全國教育科學“十五”規劃國家重點課題“整體構建學校德育體系深化研究與推廣實驗”科研先進實驗校等榮譽稱號。

　　新校投資2300多萬元，學校占地面積33893.12平方米，建筑面積17946.36平方米，現有40個班級，2184名學生，108名教職工，其中專任教師100人，專任教師合格率100％，大專學歷80人（其中本科32人），占80％；小學高級職稱40人，占40％。

　　近年來，學校在各級領導的引領下，各界人士的關心支持下，教育教學設施不斷完善，辦學上規模，管理上檔次，育人質量得到社會各界贊譽。校內有標準250米環形運動場，有室內體育活動室；有三座教學樓，一座行政樓，一座教師宿舍樓，一座學生宿舍樓，一座食堂；有1個標準的多媒體教室，2個計算機教室，2個實驗室，1個畫室，1個圖書室，1個閱覽室，4個音樂室，1個舞蹈室。按省標Ⅰ類標準配足配齊各種教學儀器、圖書及教學設備設施。學校現有圖書40576冊，計算機172臺，各類報刊雜志200多種；課改年級配齊計算機、電視、液晶投影等多媒體設備，全校配有閉路電視，建有網絡中心。

　　德育首位，科研興校已成為白水洋鎮中心小學全體教師的共識。三年來，我校主持國家級重點子課題1個，已結題；省級立項課題2個，結題1個；臺州市立項課題18個，結題18個；臨海市立項課題79個，結題55個。學校重視教育科研成果的推廣，特別是季羽校長負責的國家級德育子課題《關于構建“主體德育”發展模式操作體系的研究》

　　已圓滿結題，并取得了豐碩的成果，2次被中央教科所德育研究中心授予德育科研“優秀實驗校”。其中的“陽光德育”為我校發展提供強有力的理論支持，我們在鞏固創建文明學校達標的基礎上，以創建特色學校為抓手，進一步深化師德教育、學生基礎道德教育和行為習慣養成教育，扎實有效地開展文明學校創建活動，把創建活動作為學校長期的一項綜合性工作來抓，全面實施陽光德育。

　　一、實施陽光德育，學校給學生提供一個和諧的成長環境

　　創設一種和諧的環境，是成功進行某種教育的必要條件。本學期，我校以創建臺州示范性學校為契機，在季羽校長的帶領下，在校園文化建設、創建和諧校園等方面做了一些實質性的工作，首先是校門口作了綠化，原來的校門口被當地村民切割占有，有荒蕪雜那里的，也有種上韭菜的，更有疊放雜物的，校門口一片浪籍，為此，學校跟白水洋村干部聯系對校門口進行清理和綠化；其次是國旗臺和校園宣傳陣地布置，新校啟用是2005年9月，學校各方面需要完善，季羽校長到任后，在大家的齊心協力下，我們對國旗臺和宣傳櫥窗進行設計，我們查找了網上很多方案，還派人去路橋咨詢相關行家，最后經多方努力，國旗臺和宣傳櫥窗以美麗的姿態展示在我們面前，給校園增添幾份姿色；再次是學生活動中心建設，因為是寄宿學校，所以好多學生生活在校園里，為了給學生一個健身的活動場所，我們充分利用了操場東邊的死角，校長攜班子成員去各校學習，借鑒一些設計方案，最后，我們將雙杠、單杠、爬桿、滑梯等設施進行完美組合，把昔日的垃圾堆變成現在的游樂場。

　　硬件建設轟轟烈烈，軟件配套也不含糊，為全面實施陽光德育，進一步拓寬教育渠道，多年來，我校充分利用網絡載體來開展教育教學活動，網下活動精彩深刻，網上活動拓展延伸。自2000年建立校園網，2006年建立家校通平臺，期間舉辦過很多有意義的網絡活動。如，利用網絡輔助上好形象化的隊課；利用網絡輔助實現少先隊工作“即時培訓”；利用網絡開展每月一主題聊天活動；還有教師生日網上祝福、網上過”六一”、網上語文數學趣味搶答、網上紅領巾跳蚤市場、電腦繪畫電子小報網頁制作比賽、征文比賽、信息查尋比賽等活動。2004年4月24日，臨海市四校(哲商小學、大洋小學、巾山小學、白水洋小學)首屆網絡辯論賽在我校網站成功舉辦。2005-2006年曾成功舉辦了3屆讀書節，學校網絡教育活動影響全國，有數據顯示：白水洋小學教育網日IP訪問量6000多人，日瀏覽量上20000次，總訪問量近1000萬，訪問的地域遍及25個國家，42個省、市、自治區，綜合指標在全國列同類網站前列。期間一大批學生在網絡中成長，學校也獲得相應榮譽：2000年學校被團省委、省少工委確定為浙江省首批少先隊雛鷹網絡實驗學校，2003年學校被評比為浙江省少先隊信息化先進集體；2004年被授予省少先隊雛鷹網絡一級實驗學校，2005年被授予浙江省少先隊信息化先進集體。2006年白水洋小學教育網2005年浙江教育信息報記者言宏詳細報道了白水洋中心小學校園網建設情況；在近五年里，學校相關人員先后八次在全國、省、市各級會議上以《學校網絡德育建設方面》作典型經驗介紹，縉云仙都中學、玉環沙門鎮中心校都派人來學習交流德育（少先隊）經驗。

　　本學期，我校積極響應臨海團市委和市教育局貫徹落實胡總書記的講話精神，堅持把樹立社會主義榮辱觀和未成年人思想道德建設結合起來，讓《細節決定成敗》這本書里的道德細節變成具體的行動進學校，進課堂，進頭腦。每天晨間活動一開始，全校各班教室傳來了熱情洋溢的聲音――“我是*（*）班的***同學，“知書達禮、通達天下”，今天我宣講的主題是流水嘩嘩響，你會心疼嗎？……”針對當前未成年人道德建設中暴露出來的問題，學校組織優秀學生針對性編寫德育讀本《細節決定成敗》――學校篇，建立了白水洋小學“陽光總動員”少年領袖宣講團，并實施少年領袖宣講團計劃。利用晨間活動前5分鐘，通過少年領袖宣講團員輪回宣講，引導少年兒童知榮辱，明是非，識善惡，懂美丑，使我鎮各校少年兒童成為實踐社會主義榮辱觀最活躍的群體。同時，我們還通過“德育陽光卡”的頒發，樹立典型，激勵先進。學校要求各班把衛生包干區全部包干到學生個人，引導學生主動承擔義務宣傳員和衛生監督員，每天不間斷對自己的場地進行維護、監督和檢查，還實行免檢制度……隨著這“陽光之花”的競相開放，現在的校園無論何時何地都是那么整潔，從操場、過道、綠地到走廊、教室、食堂幾乎看不到一張紙屑，即使是廁所和天花板也一塵不染。看到這些，我們組織者感到莫大的欣慰，更值得一提的是該宣講成果白水洋鎮政府推薦榮獲臺州市宣傳系統創新獎，臨海市唯一一個。

　　二、實施陽光德育，學校為師生營造濃厚的讀書氛圍

　　有書就有希望，讀書就有幸福。多年來，學校在書香校園營造方面做了大量的工作，成立了臺州晚報小記者站，組建了班級讀書會，成功舉辦過經典誦讀活動，三屆讀書節暨”淘書樂“活動和愛國主義讀書教育活動，根據書香校園組委會統一部署，針對本校實際，以讀、寫、講、畫、做、演等多種形式開展豐富多彩的讀書活動，讓每一個學生都“想讀書、愛讀書、會讀書”，通過幾年的實踐，學生精神面貌煥然一新。有數據顯示，學校藏書達4萬多冊，學生人均擁有圖書20冊以上，每學期高段學生平均讀書30本：學生、老師網上的讀書筆記將近3000篇；每個學生的閱讀積累已有厚厚的兩本；低段學生已熟背《三字經》，高年級學生已熟背古詩詞120首，其他年級學生都能認真參與讀書活動，養成良好的讀書習慣，變要我讀為我要讀。現在你如果來到我校，隨處可見愛讀書的孩子，在教室里、在草坪上、在花壇邊都有捧著書本的讀書郎。讀書、寫作、交流已經成為每個教師、每個學生的良好習慣。讀書讓我們的學生思維開闊了，興趣廣泛了，他們的聽、說、讀、寫能力都有了明顯的提高。

　　三、實施陽光德育，學校為師生構建一個發展的評價體系

　　所謂發展應該是符合師生成長規律的、全面而健康的且可持續的發展，這種發展性評價既能有效幫助師生認識自我、反思自我，以積極的心態參與修身行動，又能讓每個師生在評價中找到自信，這種重合力、重過程、重實效的德育評價體系會有效解決長期困擾德育的種種弊端。

　　多年來，在全體老師的共同努力下，本校研究并推廣了一套新的教程，作為激勵學生的新措施――七彩陽光總動員，實施五年多來，受到了師生和家長的廣泛關注，并取得了非常好的教育效果。

　　白水洋小學“陽光總動員”，用德、智、體、美、勞等陽光卡來激勵學生在校的點滴進步。這不僅把領導、教師、學生、家長真正動員起來，能解決學校德育首位不鞏固、育德費力不增效、德育合力不夠、重智輕德，學生感覺鈍化、人格扭曲、能力不強等一系列問題，還能有效促進教師、學生、學校共同發展。我們的做法是：利用德育、智育、體育、藝術、實踐等不同種類的陽光卡來對學生進行實時評價，這種評價能把所有教師和學生調動起來，讓大家在陽光的沐浴下快樂健康成長。如：有些孩子喜歡看課外書，學習成績突出，那我們多獎勵幾張智育卡；可有些同學學習并不是很出色，但體育成績突出，會打籃球、乒乓、羽毛球，而且比賽成績也非常出色，那我們可以用體育陽光卡獎勵；還有些學生有喜歡文藝的、有喜歡電腦的、有喜歡動手搞點小發明和創造的，那我們用藝術卡或者實踐卡獎勵……這樣，所有的學生跟自己的縱向比較都有進步，學校里有文藝的標兵也有體育標兵，他們都是我們校園閃亮的新星。這群學生因為有了陽光卡，才顯得更加自信與活潑，也因為有了陽光卡才喚醒心中沉睡的巨人。《中國教師報》、《輔導員》雜志、《成長》雜志、《臺州晚報》、《今日臨海》以及《中國少年兒童小記者》等雜志都作過全面報道。

　　四、實施陽光德育，學校為師生提供安全的學習環境

　　按照“樹立安全意識，加強安全教育，健全安全制度，落實安全措施，減少傷亡事故”的要求，利用安全教育周、教育月開展安全主題教育活動，通過紅領巾廣播臺、墻報、班級里黑板報主題班會等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，營造一個良好的宣傳教育氛圍。同時，邀請法制副校長為全校師生作法制知識講座，組織觀看中國首部安全教育電影《關愛明天》及其他教育宣傳片，利用校廣播臺展開討論，真正提高全校師生的安全意識和安全自護能力。2006年榮獲市“安全教育”讀書活動安全知識電視比賽小學組第一名，并代表臨海市參加臺州市比賽獲二等獎。