昨日從天津市教委獲悉，近年來，本市教育部門通過開展心理咨詢教師培訓、開設(shè)心理咨詢室、開通心理咨詢熱線等多項措施，科學有效地構(gòu)建本市中小學心理支持系統(tǒng)，全方位關(guān)愛全市上百萬中小學生的心理健康。

　　根據(jù)《關(guān)于建立天津市中小學心理支持系統(tǒng)的幾點意見》的規(guī)劃，本市從2005年起就提出計劃用3―5年的時間初步建成符合本市實際的中小學生心理支持系統(tǒng)。該系統(tǒng)可通過市、區(qū)縣教育行政部門和學校通過建立熱線電話、咨詢室以及計算機網(wǎng)絡(luò)等多種形式，為學生提供心理咨詢服務(wù)的工作平臺，提高中小學生的心理素質(zhì)。為解決中小學開展心理咨詢所需教師問題，市教委從2005年起開設(shè)了心理咨詢教師培訓班，并實行學校心理咨詢教師持證上崗制度，目前已經(jīng)舉辦了三期，共培訓教師400多名。到2006年初，全市已經(jīng)開設(shè)了心理咨詢室的中小學有729所，占學校總數(shù)的42%。市教委要求，到2007年底，全市所有完中學校都要開設(shè)心理咨詢室，有條件的中小學也都要開設(shè)心理咨詢室。

　　今年新學期開學，在市教委堅持開設(shè)面向全市中小學生的心理咨詢熱線的基礎(chǔ)上，本市又有15個區(qū)縣開通了面向本區(qū)縣中小學生的心理咨詢電話熱線。今后本市各區(qū)縣還要集中建立或分片建立服務(wù)全區(qū)或本片學生的心理咨詢中心或心理咨詢點。市教委還鼓勵有條件的區(qū)縣和學校，特別是市、區(qū)重點中學要積極通過計算機網(wǎng)絡(luò)對學生開展心理咨詢。此外，還提倡各中小學通過建立心理教育信箱等形式對學生進行心理咨詢。

　　市教委要求，各區(qū)縣和學校無論采取哪種形式對學生進行心理咨詢，都要加強管理，建立健全工作制度，最大限度地發(fā)揮作用。所有參與咨詢工作的教師都要對學生高度負責，用熱情、耐心的態(tài)度和科學的方法進行咨詢，對有明顯心理障礙的學生要及時予以轉(zhuǎn)介，并嚴格為學生做好保密工作。在對學生進行心理咨詢過程中，要謹慎使用心理測試量表或其他測試手段，不能強迫學生接受心理測試，禁止使用影響學生心理健康的儀器，如測謊儀、CT腦電儀等。