聯(lián)歡會(huì)上，小麋鹿們一致要求麋鹿老師出一個(gè)節(jié)目。麋鹿老師微笑著說(shuō)：“那我給同學(xué)們表演一個(gè)數(shù)學(xué)魔術(shù)吧！”說(shuō)完，麋鹿老師拿出一些紙條，分發(fā)給每只小麋鹿，并神秘地說(shuō)：“因?yàn)槭俏医棠銈償?shù)學(xué)的，所以你們腦子里的數(shù)字也聽(tīng)我的話。不信，你們每人在紙條上寫(xiě)上任意四個(gè)自然數(shù)，我保證能從你們寫(xiě)的四個(gè)數(shù)字中，找出兩個(gè)數(shù)，它們的差能被3整除。”

　　麋鹿老師的話音剛落，小麋鹿們就活躍起來(lái)。有一只小麋鹿還說(shuō)：“我寫(xiě)的數(shù)最調(diào)皮，就不聽(tīng)老師的話。”不一會(huì)兒，小麋鹿們都把數(shù)寫(xiě)好了。當(dāng)小麋鹿們一個(gè)個(gè)念出自己寫(xiě)的四個(gè)數(shù)時(shí)，奇怪的事發(fā)生了。小麋鹿們寫(xiě)的數(shù)還真聽(tīng)麋鹿老師的話，竟沒(méi)有一個(gè)小麋鹿寫(xiě)的數(shù)例外，都讓麋鹿老師找出了差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。

　　同學(xué)們，你們知道這個(gè)小魔術(shù)的秘密嗎？