這是一個嚴重的誤解。

　　有一些所謂的“專家”整天說奧數無用，其給出理由常常是：

　　1、中國是奧數大國，為什么沒有產生諾貝爾獎；

　　2、奧數這個東西不能鍛煉學生的動手能力，空洞，也不直接產生效益；

　　3、奧數這個東西數學家也有不會做的，所以沒有用；

　　4、奧數培養不出數學家；

　　在這種觀點下，奧數成了“毒害”，事實上這是所謂專家對于奧數的嚴重曲解。

　　奧數從某種程度上講，奧數就是難度大一些的數學題，是在中小學數學課本知識基礎上進行適當的拓展，是對課本知識的提高；對于學有余力的學生來說學習奧數無疑是非常有意義的嘗試，因為現在小學生課本確實比較簡單。

　　所以學習奧數既不是為了得諾貝爾獎，也不是為了去產生經濟效益，而是對于優秀的學生的一個全面提高和發展自己的智力和能力的機會。

　　米飯沒有毒，但吃多了也會撐死人。我們不能因噎廢食，也不能因為有人吃撐過，就認定米飯為“毒品”。奧數學習需要量力而行（一定要學有余力的學生），學習奧數是對學習數學的一種有益補充，你不要寄希望學習奧數能成為大科學家，也不要指望憑借奧數去得諾貝爾獎。

　　但是奧數能幫助你拓寬思路，發散思維；能幫助你在學習數理化的時候相對比較輕松，能幫助你在小升初、中考、高考時發揮你的潛力，取得相對優異的成績。這就足夠了。