每年融融生日，媽媽總是要帶她到醫院去看望當年的產科醫生，感謝他將孩子帶領到這個世界上，是他高明的醫術才迎來孩子的第一聲啼哭。今年孩子的生日又到了，由于“非典”原因不便去醫院，一清早女兒撥通了婦產醫院的電話：“張醫生，你好！我是融融。今天是我的生日，請您分享我生日的快樂，謝謝您在十五年前，為了我的降臨，您一個晚上沒有合上眼睛……”

　　融融已是初中生了，參加過各種比賽、競賽，拿過各種級別的獎狀和獎杯。每當女兒取得好成績時，父母不是先夸獎他，而是首先提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學、老師。從小教她學會了感恩，讓周圍人都來分享自己的快樂。每當全家用餐，當從母親手中接過飯碗時，她會以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關愛；當從父母手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的對父母說一聲：“謝謝！”

　　今天，在獨生子女家庭里，一切以孩子為中心，孩子是家中的“小太陽”，在“獨”的家庭氛圍里，生活在富裕的物質環境中，要什么有什么，得到的東西似乎是理所當然，難以培養孩子“分享的觀念”和“感恩的心”。有的家庭吃飯時最好的菜讓孩子一人獨吃；看電視遙控開關由孩子主宰；家里來了小客人，孩子竟不容許媽媽把食品送給客人分享。

　　從小培養孩子感恩分享，這不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，也是一種社會進步、現代文明的體現。在家庭里父母對子女之愛不是單向的，而是雙向互動的。做子女不僅接受來自父母之愛，更應懂得愛的反饋和回報。只有學會分享，將來在學校里、社會上，才能更好地與周圍人相處和合作。因為將來的社會不僅是競爭的社會，更是合作的社會。

　　如何培養孩子的“分享的觀念”和“感恩之心”呢？

　　一、父母以身作則。父親與母親既各自承擔家庭的責任和義務，又共同分享家庭的利益。心中有他人，“在乎”家中每一個人，尊重他人的權益，關愛他人的需求。如常說：“行”、“謝謝”、“對不起”。

　　二、培養家庭責任感。根據孩子年齡，指導孩子承擔一定數量的家務勞動。參與社區服務，如訪問敬老院，感受為他人服務的快樂，體驗父母的辛勞，更加珍惜家庭生活的幸福。

　　三、生活處處實踐“分享”。分享不是口號，而應體現在家庭生活的每一個細節之中。不隨地亂拋紙屑，因為整潔的環境屬于大家；夜深人靜不要把電視聲音開得太響，因為安靜的夜晚屬于大家；地球是大家的，大家有責任來保護它不受污染……

　　四、與人交往不忘感恩。樂于助人，關愛他人，不管是家人團聚，伙伴交往，不稱王稱霸，不以“我”為中心。說出自己最感謝的人或事，學會贊美人與微笑，縮短人與人之間的距離。與大家分享，彼此互動，來培養感恩之心。