各位同學(xué)，準(zhǔn)備好了嗎？來(lái)挑戰(zhàn)吧！
挑戰(zhàn)一年級(jí)數(shù)學(xué)：找相似
五個(gè)答案中哪個(gè)是最合適的答案？（）
挑戰(zhàn)二年級(jí)數(shù)學(xué)：回家的路
下圖是“新興小區(qū)”道路平面圖。小明的家在8號(hào)十字路口的旁邊。他每天從大門(mén)進(jìn)入回家，你認(rèn)為他可以怎樣走回家？（至少寫(xiě)出6種不同的走法）。線(xiàn)路最短的走法有幾種？
挑戰(zhàn)三年級(jí)數(shù)學(xué)：旅游團(tuán)
旅行社組織一個(gè)團(tuán)去三峽旅游，共包了兩種不同型號(hào)的輪船，大輪船共2艘，每艘可乘坐30人，快艇共5艘，每艘可乘坐7人。最后大輪船和快艇還剩下7個(gè)座位未坐滿(mǎn)。這個(gè)旅行團(tuán)一共有多少人？
挑戰(zhàn)四年級(jí)數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)思考
下面式子中不同的漢字代表不同數(shù)字，相同漢字代表相同數(shù)字。問(wèn)：其中漢字各代表什么數(shù)字？
挑戰(zhàn)五年級(jí)數(shù)學(xué)：公共汽車(chē)
某公共汽車(chē)從起點(diǎn)開(kāi)往終點(diǎn)站，中途共有13個(gè)停車(chē)站。如果這輛公共汽車(chē)從起點(diǎn)站開(kāi)出，除終點(diǎn)站外，每一站上車(chē)的乘客中，正好各有一位乘客乘客從這一站到以后的每一站，那么為了使乘客都有座位，這輛公共汽車(chē)至少應(yīng)該有多少個(gè)座位？
挑戰(zhàn)六年級(jí)數(shù)學(xué)：5的倍數(shù)
在自然數(shù)中有很多三位數(shù)，其中三個(gè)數(shù)字之和是5的倍數(shù)的三位數(shù)共有多少個(gè)？
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