一、看拼音寫詞語。(4分)

　　yu fang   zhi liao 

　　( ) ( )

　　mi man  l

　　二、按查字典要求填空。(4分)

　　1.按部首查字法，“晝”字應(yīng)查部首( )，再查()畫，字義是( )。

　　2.按音序查字法，“濯”字應(yīng)查字母( )，音節(jié)()，字義是( )。

　　3.按數(shù)筆畫查字法，“勘”字共有( )畫，在“勘察”一詞中的字義是()。

　　三、改錯(cuò)別字。用橫線畫出句子中的錯(cuò)別字，再把正確的字寫在后面的括號里。(4分)

　　1.鯨的鼻孔長在惱袋頂上，呼氣的時(shí)侯俘上海面，費(fèi)氣從鼻孔噴出來，行成了一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()

　　2.樹林里山涯下到處注滿了部隊(duì)，幾個(gè)舊窯洞成了我們很好的辦工室。()

　　四、給下面的多音字組詞。(3分)

　　五、把下面的詞語用連線搭配起來。(5分)

　　密切的 高昂的 繁榮的 繁華的 神秘

　　情緒 街道 關(guān)系 境界 景象

　　六、在下面句子的括號里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。(3分)

　　1.王老師( )嚴(yán)格要求我們，( )嚴(yán)格要求自己。

　　2.人的一生，全靠奮斗。( )奮斗，( )能成功。

　　3.( )開荒的任務(wù)很艱巨，( )大家的勞動(dòng)熱情很高。

　　七、照樣子寫句子。(4分)

　　例：草原上，一群駿馬在歡快地奔馳。

　　草原上，歡快地奔馳著一群駿馬。

　　一群駿馬在草原上歡快地奔馳。

　　1.土坡后面，一只小兔子在飛快地跑著。

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　　2.賽馬場上，一匹匹駿馬在飛快地奔馳。

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　　八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。(8分)

　　1.沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。( )

　　2.鯨是胎生，用肺呼吸，所以鯨是哺乳動(dòng)物。( )

　　3.《十里長街送總理》這篇課文表達(dá)了人民沉痛哀悼和無限懷念總理的深情。()

　　4.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”是古詩《逢雪宿芙蓉山主人》中的詩句。()

　　九、讀下面兩段文字，按要求做題。(14分)

　　這只小瓷鵝多可愛呀！它的頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。頭扭到后面，彎得像座拱橋。它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又扁又寬。從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的，腳趾之間有蹼相連。

　　啊！小瓷鵝還戴著粉紅色的小帽子呢！仔細(xì)看，原來是瓷鵝頭頂上有一塊突起的紅色。它的眼睛很有神，眼珠又黑又亮。它全身的羽毛潔白無瑕，像一層薄雪覆蓋在身上。這些色彩把小瓷鵝裝扮得十分美麗。

　　1.這兩段文字是圍繞哪句話寫的？

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　　2.圍繞這句話，第一段著重描寫小瓷鵝的___________，按部位有順序地從頭和脖子寫起，接著寫了它的_____、____和_____，還寫了身子兩邊的_____，最后寫了_______。第二段寫小瓷鵝的___________，從頭部突起的紅色寫到它的眼睛很有神，眼珠又____又____，全身的羽毛___________，使我們感到小瓷鵝非常可愛。

　　十、閱讀短文，按文后要求做題。(11分)

　　“架橋”

　　下午，一場雷雨過后，公路上積滿了水，道路被堵了。

　　放學(xué)了，小剛、小明、小紅看見離學(xué)校不遠(yuǎn)的那條路上全是水，心想，應(yīng)該在這里架座橋，行人就能順利通過了。

　　三人說干就干。他們來到一堆廢磚旁，小剛身強(qiáng)力壯，一下子就搬了六七塊磚快步向前走去。小明不服氣，也搬起一大疊磚，一搖一停地向前走著。小紅力氣小，搬著三塊磚，漲紅著臉慢慢地走著。

　　他們一次接一次，幾個(gè)來回，水路不見了，橋架好了。過路行人走在這磚頭鋪成的“橋”上，向他們?nèi)齻�(gè)人投去了滿意的笑容。

　　1.用“△”給短文分段，并概括短文主要內(nèi)容。

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　　2.短文最后一句話的含義是什么？

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　　十一、作文。(40分)

　　題目：這件事我做對了

　　1.選材要緊扣做對的事，把事情的經(jīng)過寫具體。

　　2.寫出自己的真實(shí)感受。

　　3.字?jǐn)?shù)在400字左右。