多讀美文 提升英語成績

    楊鎏，武漢實驗外校三（7）班學生，進校名次在全校150名以后，中考時拿了總位置值7.3的“滿分”。

    “這孩子心思細膩，與同學、老師關系都很好，初中3年既收獲了友情，也收獲了學業。”昨日，武漢實驗外校三（7）班班主任貴楊說，同學與老師有誤會，楊鎏會主動找老師溝通。同學有哪些建議，她會及時向老師反饋，“雖沒擔任班干部，但她是同學、老師溝通的好‘幫手’。”

    “一個人埋頭苦學，成績難有大的提高。”采訪中，楊鎏將成績的提升歸功于“與同學之間的討論”。她介紹，一道題有不同的思路，與同學討論時，能把思路打開，學到不同方面的知識，也能把知識學透。

    楊鎏告訴記者，上課時，她喜歡在桌上放上彩筆，看書遇到不懂的地方，就用醒目的彩筆做上記號。課下，她便帶著問題去向老師和同學請教。“我非常感謝班上有種互助的學風，同學的筆記常交換著看，哪位同學的某一科有不足，也有其他的同學幫著補習。有時走路，同學之間也一起討論問題。只有互相取長補短，大家才能一起進步。”“興趣是學習的巨大動力。”楊鎏說，初一時，英語是她的弱項，如今則成她的優勢學科，“這得益于初二暑假到英國的游學經歷，到劍橋大學等名校參觀后，深感英語是一門重要的學習工具。”

    她介紹，初二起，她開始大量讀《英語美文》、《英語廣場》等英文課外讀物，“像美國總統奧巴馬的演講，我也買來學習。”遇到生詞時翻開字典查，每天晚上聽幾分鐘英語磁帶，既擴大了詞匯量，也培養了語感，做題也會感到輕松。

    小楊的媽媽是一名醫生，爸爸是一名科研人員。父母都愛看書、讀報，為女兒營造了很好的學習氛圍。“女兒從小懂得謙讓。”楊鎏的媽媽說，楊鎏做事非常用心，和同學的關系非常好。

    在具體的學習問題上，父母偶爾會給予女兒一些指導，更多的是關注她的生活、學習習慣，學習方法也都靠她自己來尋找。

    歸納題型 實現數學趕超

    初二數學測驗時，同學常考110分，她只有90分左右。初三時，她用另類方法治“跛腿”；中考前，她坦然面對外校“資格生”考試失利。
    就是這樣一個經歷“豐富”的學生，今年中考獲得位置值7.3的好成績。近日，武漢一初中三（17）班的王歆藝，談到自己的中考成績時淡淡一笑：“這算不了什么，班上比我優秀的學生還有很多。”

    今年4月底，王歆藝參加武漢外校“資格生”考試，但不幸落選。談起這次讓自己“有點傷心”的考試，王歆藝說，“剛開始，情緒還是受到一點影響。”后來，她轉念一想，“考試失利，恰好說明自己還有一些知識薄弱點”，心態也就慢慢調整過來了。中考前一個多月里，王歆藝的復習抓得更緊，知識點梳理得更細。她笑著告訴記者，“失利是人生中的一道坎，有挫折的人生也許會更精彩。”

    初二時，王歆藝的數學有點“跛腿”，別人測驗時常考110分，而她只能考90分左右。薄弱學科是怎么趕上來的？“首先要對自己有信心，再慢慢摸索方法。”她笑著說，“用心上好數學課最重要，課后歸納每一類題型，對一些典型的題邊看邊思考。”

    王歆藝認為，平時讀書不一定要專門挑一些對考試有幫助的，多數時候看自己感興趣的，才能把讀書當成一件樂事。不斷堅持閱讀，既儲備了大量社會知識，也對學好“思品和歷史與社會”以及“科學”有一定幫助。