晨報訊（記者黎清通訊員向吉剛）父母分居，自己努力學習，可成績總不盡如人意。因苦學不會玩，又失去了朋友，16歲的李玉玲（化名）總覺得周圍的人在議論自己，隨身帶一支削得很尖的鉛筆“自衛”。即將開學，她徹底不愿意去學校了。
　　兩年前，李玉玲父母因感情不和分居，寵愛自己的父親離開了家，母親對她嚴格要求，希望她出人頭地。她因成績平平，一直不受老師重視，“拋”下好友玩伴埋頭苦學，成績卻毫無進步。
　　之后，李玉玲總覺同學在背后議論自己：又不會學又不會玩，那樣學習，成績就那樣子……而且癥狀愈演愈烈，只要同學動嘴巴，李玉玲就覺得在說自己，總為此與人打架，幾次完敗后，她隨身放著一支很尖的鉛筆“自衛”，她也因此幾次傷人，被老師請家長。換學校后，半學期不到，這種癥狀又出現，即將開學，她不愿再上學。昨日，她被媽媽帶到武漢大學人民醫院精神衛生中心，診斷為精神分裂。
　　該中心朱志先教授介紹，不良的家庭環境如單親家庭、夫妻關系不和等家庭，可能對精神分裂癥的發生起著促進作用，并影響疾病發展。家長應多給孩子關愛，不要施加壓力，不能因夫妻關系不和對伢有所冷落。