“瘋狂”老師的“麻辣”課堂(2)
來源:武漢晚報 文章作者:馬夢婭 2010-03-05 10:07:12
“別說我太瘋狂”
激情教學一腔熱愛
從北京趕來的拍客“芝麻”,第一個發現鄒華章的“瘋狂”教學舉動,把抱蟒蛇上課的視頻發到網絡上,N年沒聯系的同學,都從大洋彼岸、臺灣等地打來電話給他:哇,你出名了!
第二天,鄒華章忐忑地來到校長室,沒想到校長對他大肆表揚。他心里還是打鼓,這幸虧網友們支持我的教學方式,否則校長還是不樂意的。
鄒華章的創意課程非常豐富,至今為止,他已經給學生們帶來一次又一次的驚喜和收獲。為了讓學生們感受木雕的藝術,他親自去農村收一些古木雕刻,覺得形式還是很生硬,干脆自己穿起了古代衣裳,拿著紙扇玩穿越,學生們捧腹,知識記得格外牢。
神舟七號上天的時候,他為了開發學生的動手能力,和孩子們一起做了個“泡沫宇航員”,掛在了學校的空中,孩子們做操的時候都驚喜地抬頭關注;汶川地震,他號召孩子們在操場上畫巨幅粉筆畫,表達濃濃愛意……他所在的59中,只是一個有200學生的微型初中,“如果只是好好上我的課,不折騰,我可以閑死。但是我憑責任感和激情在做事”。
鄒華章說,前幾年國家頒布新的課程標準之后,他就開始尋思創意教學的點子。在不違反教學大綱的情況下,如何提高學生的人文素質、美術意識,是他思考的問題。“也許這不能在應試分數中體現出來,但是絕對影響孩子們的終身。我希望他們在未來的工作、學習領域,有不一樣的創造力和想像力。”
果然,鄒華章的學生在創作想法上與眾不同。一次制作房子模型的比賽上,他的學生們沒有獲獎——其他學校的孩子都是按照統一圖紙,粘貼制作,而他的學生不僅做出了碉堡,還做出了公主城堡,甚至是集中營。
他開心地笑了,他不需要無創意的獎狀,看見孩子們思想上的進步,就是一種鼓勵。
鄒華章沒有停止過自我學習,收集剪報,看見各種有趣的圖案和設計,他就忍不住要留下來,甚至路上看見漂亮的糖紙,他也去撿。幾大本剪報,就算平鋪地面幾百平米也放不下。
每到周末,他的家里都是孩子們的身影。“沒辦法,他們纏著我,非要我帶他們做東西玩。于是就有了‘組合家具’、‘舞龍’,還有我們的‘中山艦’!”
央視等媒體群訪
籌備山寨美術教材
“瘋狂”老師的各種課程,都被好奇的拍客錄制下來。如今在網絡上,只要搜索他的名字,就有不少有趣的教學視頻蹦出來。鄒老師的課堂總是充滿興奮的喊叫,最調皮的孩子也能在他的課上睜大眼睛聽講,他們的創意和積極性被調動得極高,總能在創意課堂上展現驚喜的靈感。
很“瘋”的老師帶著學生發“狂”,也引來了眾多媒體的關注。中央電視臺十套的“人與社會”欄目特意制作了一個20分鐘的專輯介紹了他,強調他上課的“快樂”和“好玩”。同時,鄒華章也參加了晨報的十大魅力教師評選活動,在拉票現場,他并沒有帶來很多親友團,但他制作教學道具的過程里,其他老師的學生們都紛紛圍攏來,水泄不通。其他科目的老師說風涼話了,“你肯定容易吸引人咧,你那是美術,隨便怎么演都好,我們這種語文啊歷史啊的科目,要嚴肅教學。”
鄒華章不同意這種說法,他認為自己一點都不牛,也不瘋狂,“我介紹的只是一種教學的方式,以有趣的形式,來達到知識傳授的最大化。要是我教歷史,我也會穿著當代的服裝,來上演歷史劇給孩子們看的!”他認為,只要教得用心,孩子們就能學得更開心,更輕松。
目前,鄒華章正在計劃籌備一部山寨的美術教材,他專門研究了外國的創意教材,還在網上聯絡了全國各地的優秀教師,一起研究教材的編纂。目前,山寨教材已經有了框架,他神秘地拿出一本秘籍給記者看,讓記者大跌眼鏡,這是一本武林拳譜,一筆一畫都是他親自描繪,動作逼真,就仿佛從古代穿越來的寶典。
鄒華章笑瞇瞇地說,這本秘籍都是用廢舊作業本做的,很環保。這只是山寨教材的冰山一角。“我的教材一定要跟上時代步伐,改革創新,激發學生最大的興趣來主動學習”。
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