學而思奧數天天練欄目每日精選一套中等難度的試題，各年級分開，配有詳細答案及試題解析，適合一些有過思維基礎訓練、考題學習經歷，并且奧數成績中上的學生。
·本試題由上海學而思奧數專職教師朱珂老師精選、解析，以保證試題質量。
名師介紹： 朱珂，畢業于武漢大學數學系，學而思專職教師。現任北京學而思培訓學校武漢分校專職奧數教師。主要負責小學三年級與初中一年級的奧數教學。同時，她擁有豐富的家教經驗，大學期間，她的一位初三學生的數學成績由15分串至90分，深受家長的信任。
教學特色： 珂老師的課堂上相比起單純的數學知識，更加注重語文、英語、科學等各科之間的聯系以及融會貫通；除了單純的教育小孩解答一道道數學題，更加注重開拓孩子的眼界，提升小孩的知識層面以及人文素養的修煉；比起好的學習方法和技巧，更注重培養好的學習習慣、生活習慣以及積極的生活態度。用合理的獎懲制度對課堂氣氛和小孩子的學習隨時進行調控，引導學生對學習產生興趣，對自己的學習負責。
·每道題的答題時間不應超過15分鐘
·您可以按“點擊下載適合打印版本試卷”獲得word版本試卷進行打印
小學一年級天天練答案：
解答：相同點：都可以看成是一個大圖形里面內接（套著）一個同樣形狀的小圖形組成。
不同點：（1）的大小兩個圖形都是正方形，（2）的大小兩個圖形都是等邊三角形。
小學二年級天天練答案：
解答：這數列規律是：后一個數減前一個數的差是逐漸變大的，這些差是個自然數列：
小學三年級天天練答案：
解答：分析張軍5分鐘看到501棵樹意味著在馬路的兩端都植樹了；只要求出這段路的長度就容易求出汽車速度.
解：5分鐘汽車共走了：
9×（501-1）=4500（米），
汽車每分鐘走：4500÷5=900（米），
汽車每小時走：
900×60=54000（米）=54（千米）
列綜合式：
9×（501-1）÷5×60÷1000=54（千米）
答：汽車每小時行54千米。
小學四年級天天練答案：
解答：
分析解定義新運算這類題的關鍵是抓住定義的本質，本題規定的運算的本質是：用運算符號前面的數的3倍減去符號后面的數的2倍.解：①3△2＝3×3-2×2＝9-4＝5
2△3＝3×2－2×3＝6－6＝0.
②由①的例子可知"△"沒有交換律.
③要計算（17△6）△2，先計算括號內的數，有：17△6＝3×17-2×6＝39；再計算第二步
39△2＝3×39-2×2＝113，
所以（17△6）△2＝113.
對于17△（6△2），同樣先計算括號內的數，6△2＝3×6-2×2＝14，其次
17△14＝3×17－2×14＝23，
所以17△（6△2）＝23.
④由③的例子可知"△"也沒有結合律.⑤因為4△b＝3×4-2×b＝12-2b，那么12-2b＝2，解出b＝5.
小學五年級天天練答案：
解答：∵210=2×3×5×7
∴可知這三個數是5、6和7。
