把夢(mèng)想寄托于學(xué)生

                               ――訪國(guó)際奧數(shù)金牌教練、中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員張承宇

    【編者按】2005年7月18日，第46屆國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在墨西哥落下帷幕，中國(guó)隊(duì)以總分235分獲得團(tuán)體總分第一名。在本屆比賽中，中國(guó)隊(duì)6名選手參賽，有5名獲得金牌，其中包括深圳中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生康嘉引。

    在康嘉引勇奪國(guó)際奧數(shù)金牌前后，記者一直想采訪他的教練――為弟子奪金牌嘔心瀝血，卻只是默默地站在背后甘為人梯的張承宇老師。但張老師實(shí)在是太忙了，雖然早已放暑假了，但他除了要培養(yǎng)康嘉引之外，還是深圳中學(xué)高二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班的主教練。他要給學(xué)生們上課，要帶學(xué)生們到北京學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，此外還要給初三年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽班上課。經(jīng)過多次的電話預(yù)約后，8月5日，記者終于“抓住”了大忙人張承宇。在深圳中學(xué)，張老師忙里偷閑地向記者講述了他坎坷的人生經(jīng)歷、他對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣以及他把理想寄托在學(xué)生身上，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)家夢(mèng)想的情懷。

    新布鞋換一本《有趣的數(shù)學(xué)》，小時(shí)候他的夢(mèng)想是成為數(shù)學(xué)家

    張承宇，1967年出生于安徽省蕪湖市一個(gè)農(nóng)民的家庭。那時(shí)候，他的家庭很貧窮，父母都是沒有進(jìn)過學(xué)堂的農(nóng)民，兄妹6人中，張承宇的3個(gè)哥哥、姐姐都因?yàn)樨毟F而失去上學(xué)機(jī)會(huì)。張承宇排行老四，等他到了入學(xué)年齡時(shí)，樸實(shí)善良的父母終于決定，就是再苦、再累、再窮，也要讓小承宇讀書。于是，與他的哥哥、姐姐們相比，張承宇幸運(yùn)多了，他幸福地跨進(jìn)了做夢(mèng)都想的學(xué)校大門。

    學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，小承宇自然分外珍惜，而且他對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣。但那時(shí)家里實(shí)在是太窮了，除了教科書以外，什么課外讀物也沒有，小承宇總是感到“吃不飽”。

    張承宇至今還記得他13歲時(shí)的一件事。有一天，他從同學(xué)那里看到了一本名為《有趣的數(shù)學(xué)》的課外書，他如獲至寶，一翻開就如饑似渴地讀起來(lái)，不舍得放一下手。但書是人家的，他家又窮，根本沒有“閑錢”來(lái)買一本這樣的書。怎么辦，小承宇好說歹說，最后脫下母親千針萬(wàn)線縫做的新布鞋，換下了這本寶貝書。小承宇赤著腳忐忑不安地回到家，當(dāng)父母問清孩子是用鞋換了書時(shí)，他們并沒有責(zé)備他，只是輕輕地嘆了口氣。如今20多年過去了，這本《有趣的數(shù)學(xué)》仍然放在他的書架上，張承宇還不時(shí)地翻開看看，因?yàn)樗�是“慈母手中線”換來(lái)的。

    1980年，已升讀初二的張承宇開始撰寫起數(shù)學(xué)小論文了。在數(shù)學(xué)老師的指引下，他把論文寄到了蕪湖市少年宮，少年宮又幫他把論文轉(zhuǎn)給了時(shí)任安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)系副主任的張國(guó)錚教授。張教授很快寄來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的回信，對(duì)他的小論文給予很高的評(píng)價(jià)，還建議學(xué)校對(duì)小承宇進(jìn)行特殊培養(yǎng)。張承宇說，這封信對(duì)他的影響很大，從那時(shí)起，他就立志要像華羅庚、陳景潤(rùn)一樣，成為一名數(shù)學(xué)家。

    但張承宇家實(shí)在是太窮了。初中畢業(yè)后，父母再也拿不出錢來(lái)讓他讀高中或者日后上大學(xué)繼續(xù)深造。品學(xué)兼優(yōu)的他只好報(bào)考了能夠提供生活費(fèi)的中等師范學(xué)校。雖然他在讀師范時(shí)并沒有放棄數(shù)學(xué)家的夢(mèng)想，在學(xué)完正常的功課之余，經(jīng)常半夜從天窗翻進(jìn)教室學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并寫出多篇有一定影響的論文，但中等師范的師資力量實(shí)在是太單薄了，圖書資料也實(shí)在太簡(jiǎn)陋了。而且，他的家也太窮了，為了買一套大學(xué)數(shù)學(xué)系的教材，他只能以不吃早飯，每天省下二兩稀飯和一個(gè)饅頭錢的方式來(lái)攢錢。當(dāng)他拿著這樣攢出來(lái)的20多元錢買到心愛的大學(xué)數(shù)學(xué)系教材時(shí)，卻暈到在回來(lái)的車上……張承宇對(duì)記者說，他比他的弟弟整整矮了10厘米，就是因?yàn)樽x中師那幾年，正在長(zhǎng)身體的他基本上就沒吃飽過。

    “學(xué)生身上寄托著我的理想，他們是我的希望”

    4年寒窗，張承宇終于從中等師范學(xué)校畢業(yè)了，被分配到家鄉(xiāng)的一所農(nóng)村中學(xué)教書。5年后，憑著自己在數(shù)學(xué)研究方面的成績(jī)及不斷努力，他得到了中國(guó)科技大學(xué)數(shù)學(xué)系“插班”深造的機(jī)會(huì)，接著又以優(yōu)異成績(jī)考入湖北大學(xué)讀研究生。張承宇從1987年就開始在《自然雜志》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表數(shù)學(xué)論文，迄今為止已達(dá)30多篇，并首次提出角谷猜想與素?cái)?shù)數(shù)列的密切相關(guān)，創(chuàng)立了“磨光變換法”，特別是率先提出了“幾何凸函數(shù)”的概念，引起了不等式愛好者至今已長(zhǎng)達(dá)8年的研究熱情，已有近百篇論文在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)表。但張承宇深知，他向數(shù)學(xué)高峰沖鋒的時(shí)機(jī)已經(jīng)錯(cuò)失，成為像華羅庚、陳景潤(rùn)一樣的數(shù)學(xué)家只能是夢(mèng)想了。1997年，張承宇研究生畢業(yè)后來(lái)到深圳，被分配到深圳中學(xué)任教，這時(shí)，他決定把自己的理想寄托在學(xué)生身上，讓弟子們實(shí)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)家夢(mèng)想。

    從1997年開始，張承宇在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持每周擠出半天時(shí)間及兩個(gè)課外活動(dòng)的時(shí)間，給學(xué)生開設(shè)關(guān)于奧數(shù)競(jìng)賽的講座，這已成為深圳中學(xué)一大特色。1997年，初一超常班的李榮鋒等3位同學(xué)具有較高的數(shù)學(xué)天賦，張承宇就和他們一起成立了一個(gè)“數(shù)學(xué)四人組”，利用課余時(shí)間及寒暑假進(jìn)行訓(xùn)練。后來(lái)，這3名同學(xué)用一年時(shí)間學(xué)完了初中三年的數(shù)學(xué)課程，并于當(dāng)年獲得了全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3年后，又奪得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，李榮鋒還進(jìn)入了國(guó)家奧數(shù)集訓(xùn)隊(duì)。

    2002年5月，張承宇開始對(duì)正在讀初二的康嘉引進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)。張承宇發(fā)現(xiàn)嘉引對(duì)數(shù)學(xué)特別感興趣，就像小時(shí)候的自己，他感到非常高興。為了盡快地把康嘉引這塊“璞玉”打磨出來(lái)，他索性讓嘉引把鋪蓋搬進(jìn)自己的宿舍，并在此后的3年里同吃同住，幾乎是形影不離。在張承宇的辛勤培育下，剛升入高中一個(gè)月的康嘉引參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，就獲得了廣東省賽區(qū)第二名的好成績(jī)；后又在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中奪得金牌，進(jìn)入國(guó)家隊(duì)集訓(xùn)。今年康嘉引從奧數(shù)冬令營(yíng)開始，連闖數(shù)關(guān)，沖進(jìn)由6人組成的國(guó)家代表隊(duì)。7月18日，他終于不辜負(fù)張老師的期望，在國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽中一舉奪得金牌。

    張承宇在接受采訪時(shí)告訴記者，他現(xiàn)在帶的高二年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班上，還有兩名學(xué)生有把握在不久將舉行的全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中拿獎(jiǎng)，并有望再為祖國(guó)奪得金牌。說起自己的弟子，張承宇喜悅之情溢于言表，他說，他已把自己的理想寄托在學(xué)生身上了，他們就是自己的希望。

    正因?yàn)樵趯W(xué)生身上寄托著自己的理想，張承宇的弟子在奧數(shù)競(jìng)賽中斬獲極多：在1999年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中，深圳共有23人獲得一等獎(jiǎng)，其中15人是他的學(xué)生；2002年的全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，他教的班級(jí)44位同學(xué)中有18人獲得一等獎(jiǎng)；2003年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，他有17名弟子獲得一等獎(jiǎng)，而廣東省獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的一共只有43人……

    張承宇的弟子不僅在奧數(shù)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，在高考中也名列前茅。2004年，他從初一帶到高三的班級(jí)畢業(yè)了，有16人數(shù)學(xué)高考成績(jī)?cè)?00分以上，其中2人以滿分900分的成績(jī)并列第一名，摘取了廣東省數(shù)學(xué)單科狀元的桂冠。在那一年高考中，深圳市數(shù)學(xué)前十名的學(xué)生，有9人是他的弟子，張承宇為深圳中學(xué)高考成績(jī)的歷史性突破作出了貢獻(xiàn)。