日前，北京市公布今年小升初考試政策，計劃在兩至三年內，入學資格將取消與所有特長生“名分”掛鉤，所有特長生稱謂也一并取消，小升初實行就近入學。北京市出臺該政策的目的，在于通過取消特長生政策來為“擇校熱”降溫。

    然而，消息一出，即招來家長、學校的不同意見。持反對意見的人認為，在提倡素質教育的情況下，學生的發展應該是多元的，特長生制度的存在是一項鼓勵學生多參加課外學習、多參加各項各級各類競賽的舉措，也是“因材施教”的一種體現。同時，優質教育資源將更加稀缺，為了獲得就近入學資格，家長將忙于轉戶口、買房子。

    持贊成意見的一方認為，孩子的興趣發展應該是自愿的，而不應是為了小升初考試而為之。這樣對孩子一生的發展會產生影響。希望大家能本著對孩子負責的態度，正確看待這一政策，即學習升學是一回事，興趣發展是另一回事。

    對于這樣的好消息，長期在教育戰線奮斗的老師和校長卻顯得十分冷靜。從教近20年的某知名小學教師查老師認為，雖然特長生取消了，但是實際上還是存在的。如果學校選學生，有特長還是沒問題。畢竟那些“金帆樂隊”還是會存在，而且必定為學校帶來榮譽。

    同時，不少家長表示擔憂。學生家長劉女士就認為，如果真的取消特長生，孩子還怎么能上好中學？這樣一來，非普通校是不是更難上？家長有這樣的想法，也并非杞人憂天。

    據記者了解，在小升初取消考試，實行就近入學后，各校紛紛制定自己的入學標準，擁有特長及特長證書、戶口在知名中學附近，成了就讀知名中學的必要條件。這也就是為什么出現包括北京在內的各地小學生手捧奧數、英語證書四處趕考的現象。為了孩子畢業不輸在起跑線上，一個家庭為孩子小升初的花銷，少則上萬元，多則幾十萬元。一些并不殷實的家庭，孩子學習再好，也只能按片劃分，就近上普通校。

    現在計劃取消特長生和特長班，看似為學生、家長減負。但是，能夠就讀名校的條件，就只剩下戶口所在地是招名校附近。而家長花大價錢交納擇校費、在重點中學所在地買房子、遷戶口，導致好學校附近的房價超出該地區平均水平，已是司空見慣。三年過后，“擇名校而居”將會愈演愈烈。

    可是，即便這樣，也并不保證孩子能就讀名校。曾經幫朋友操作過孩子入學的人士對記者透露，住在學校對面，眼巴巴望著學校大門進不去的，大有人在。一些著名示范校制定的就近入學規則，注定片內的孩子沒有幾個能進來。比如，海淀區某知名中學制定的就近入學條件，包括必須有片內房屋的房產證，孩子的戶口在片內，父母雙方的戶口也都要在片內，父母雙方的遷入戶口在片內需達一定年限。這樣的就近入學條件，能有幾個孩子能達到？

    可見，想上名校實在是太難了。如此辛苦，為什么學生、家長卻還是樂此不疲呢？“劃片招生好，可是好學校升學率高、校風好、老師水平高,將來考上好大學的機會也多。家門口的學校,對比之下差距很大。為了孩子以后能走得順點，現在只能辛苦一點了。”家住亞運村的劉女士的一番話，代表許多學生家長的真實想法。“遵循國家就近入學政策，是家長的義務,但是為孩子選擇學校，也是家長的權利。要保證不擇校,前提是保證孩子能夠就讀于令人滿意的學校。”家長張先生說。

    優質教育資源不能滿足社會現實需要，是導致擇校問題的客觀因素。“擇校問題的出現，不是家長的錯，而是教育資源分配不合理、不均衡的做法造成的。”華東師范大學教育科學學院院長丁剛告訴記者，“在各個初中學校水平良莠不齊已是現實的情況下，一刀切地就近入學，反而有可能造成新的不公平。”

    北京師范大學教育學院的喬衛平對記者表示，就近入學，限制擇校，其本意正是限制以權力尋求優質教育資源,維護教育和社會公正。這一基本方向非常正確。現在我們需要研究和實踐的,是如何切實均衡教育資源。促進義務教育均衡發展，需要均衡配置教育資源。首先，均衡辦學條件是基礎。需要改變教育資源配置向城區學校、知名學校傾斜的扶強忽弱的做法，加大對薄弱學校、農村學校的傾斜力度。其次，均衡師資隊伍是保障。教師是學校的第一資源，擇校主要是擇師。要使學生不流動，首先教師要合理、良性流動，通過一系列措施推進教師資源配置的均衡化。最后才是均衡生源配置。

參與討論：該為孩子上學到海淀買房子嗎？