五月天熱，小升初的鏖戰更熱。各重點學校自設的考試比太陽還毒，已經把家長孩子們“烤”得暈頭轉向。除文化課的考核以外，學生還要加試舞蹈、樂器、體育等等特長項目。北京電視臺的一則新聞顯示，參加北京二中小升初考試的孩子共有500人，而學校的錄取名額只有30人。這百分之六的錄取率，讓所有家長焦慮不堪。

　　筆者一位朋友家有考女，孩子通過上補習班，英語已經達到大學二年級的水平，卻絲毫不敢疏忽，一周三個晚上，奧數課要上到將近10點鐘。家長們，早已經成為名符其實的陪讀，內心的煎熬絲毫不少于孩子。

　　一個周末，筆者到官園兒童活動中心辦事。那里，儼然已經成為兒童培訓中心。據說，這里每天有成千上萬的孩子參加培訓，幾個大門都被私家車堵得嚴嚴實實。培訓大樓前人頭攢動，而科學宮、游藝場則門庭冷落。官園兒童活動中心還是比較靠譜的機構，孩子在這里學習至少不會上當受騙。

　　最具有諷刺意味的是，在取消了小升初統一考試的今天，小學生們往往要報考好幾所學校，參加多所學校的考試，交上自己的各種特長證明，且名校的考試難度大大高于平日教學。因為錄取沒有嚴格的統一標準，考試背后，往往還有大量見不得人的交易。哪里遞來的條子能夠減免多少贊助費、擇校費，不少學校已經明碼標價。這種考試背后的較量，廣大老百姓連參與的機會都沒有。

　　在教育資源分布不平衡的前提下，好學校占盡天時人和的機會錄取出色人才也無可厚非。但是，這些各具特色的高難度考試已經損害了學生、家長正常的生活秩序和精神健康。如果考試是必然的，也許可以考慮恢復統一的全市小升初考試，考試內容、考試科目嚴格按照小學教學大綱設置，錄取過程自然有了客觀統一的標準。考試過程的刪繁就簡，至少能減少考試的次數和備考的難度，讓小學生們只需應付一個公平公正針對日常學習的考試就好。