對于小學畢業，開學上初一的學生來說，這個暑假終于沒人“管”了，可以徹底放松自己。小智開學后就上初中了，但她報名參加了某培訓學校的“一對一”輔導課程，除了學英語外，還開始接觸初中數學和幾何了。

??小升初 提前預習很管用

??某培訓學校執行校長表示，每年暑假，來此報名提前預習課程的人逐漸成為趨勢。他分析說，由于小學教育以培養學生學習興趣為主，沒有統考，沒有升學考試，學生無壓力。而初一學生科目增加到12門以上。初中教材知識面加寬了，在知識深度難度上也就有了極大的擴展和加深，這就給學生造成一個坎，有不少小學中隊長、大隊長、班干部等學習不錯的學生遇到這個坎也學習落后了。另一方面，由于初中比小學要求高，學生的學習方法不及時改變，就無法適應中學階段的學習。小學生的學習由于知識淺顯，因此靠機械記憶，而進入初中由于知識難度增加，靠機械記憶難以獲取高分。因此進入初一大多數學生面臨改變學習方法的問題。因此對于剛升學的學生，如果有效利用假期，能為接下來的學業做好鋪墊。

??有統計顯示，高考考文科的學生有相當一部分是由于數理化成績欠佳而被迫選擇的。而另外一項調查顯示，高一新生期中考試中，僅物理一科，北京部分師范高中有三分之一的高一新生不及格，普通校中不及格人數占一半，甚至70％。產生這種現象的原因主要是學生不適應高中學習生活，沒有掌握正確的學習方法。初中時，學習以形象思維為主，而高中則多以抽象思維為主；在學習方法上，初中主要考記憶而高中多是理解。這些都需要學生有個清楚的認識。

??中高考 暑期補習堵漏洞

??對于面臨人生選擇的初三和高三學生，更不能輕易放棄暑假。初三是學生面臨人生第一次升學壓力的時刻，和高三不同的是，初三學生需要先學習新知識，最后剩下三個月時間進行總復習。在三個月內要復習三年的知識點，效率和難度可想而知。另外，不論是初三、高三，學校的教學和復習的速度總是照顧80%的學生的水平，因此那些學習上形成小毛病的人，通常就成了放棄的對象，只要你不犯錯誤，不影響大局，管你愛學不學。

??“但實際看來，學習不好的孩子，主要是因為學習習慣不好或是暫時厭學導致的，如果學生智商沒問題，通過老師正確的引導并傳授學習方法和技巧，大多能在半年內提升成績。”校長表示，“不荒廢暑假不等于讓孩子在假期無休止地學習，家長和學生要意識到，暑假補課，除了查漏補缺學習知識外，更重要的是通過變化老師，來培養、建立并恢復對某些科學習的興趣。”校長提醒。