在學習一筆畫的應用時，實體圖形轉化成一筆畫圖形既是關鍵點也是難點。下面我們就詳細剖析一下：

　　例：某展覽館的平面圖如圖所示，參觀者能否無重復地穿過展室的每一扇門？如果能的話，他應該選擇從哪個展室開始參觀？

　　［分析］關鍵問題是將展覽館的平面圖化為一筆畫圖形．我們記住以下幾點以后同類型的題就變得更加容易。

　　1）將圖中所有的門（連通物）去掉（如圖1）。

　　2）觀察圖形將紙面分成了幾部分（注意圖形外面還有一部分），將這幾部分標號（如圖2）。。

　　3）將每一部分看成點。（如圖3）

　　4）按照字母的順序連接，如A室有三個門，分別是與B，C，D，F，把AB，AC，AD，AF。同樣看B，C，D，E，F各有幾個連線，就連成了一筆畫圖形。（注意連線不要交叉如圖4）

　　5）利用所學過的知識，判斷圖中奇頂點的個數．例如：此圖有兩個奇頂點，參觀者能不重復地穿過各展廳的門，并可選擇從室或室開始，如從室開始，路線是