課題

14． un  ün

課型

新授課

教學(xué)要求

1. 學(xué)會(huì)前鼻韻母un  ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun  yuan及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

2. 能正確認(rèn)讀聲母和un  ün組成的音節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)

 1、un  ün的正確發(fā)音。

2、un  ün的四聲及與聲母相拼的各音節(jié)。

教學(xué)時(shí)間

第一課時(shí)

授課時(shí)間

2006年10月11日

教學(xué)過程

一、 復(fù)習(xí)檢查

1、 抽讀韻母卡片u ü，說說發(fā)音時(shí)要注意什么。

2、 抽讀鼻韻母an en in ，說說發(fā)音方法。

二、 看情境圖。學(xué)生說說圖意。

1、 聽語境歌。

2、 引導(dǎo)學(xué)語境歌。

抬頭看看云，再看溫度表，我是小小氣象員，每天按時(shí)報(bào)天氣。

三、 新授，教學(xué)鼻韻母un ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun  yuan。

1、 教學(xué)鼻韻母un。

（1） 發(fā)音與“溫度”的“溫”相似。教師范讀，學(xué)生跟讀，點(diǎn)名讀，開火車讀，比賽讀。注意糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。

（2） un 的四聲：先出示，自由練讀，然后引導(dǎo)學(xué)生用四聲練習(xí)組詞。同桌對(duì)讀，小組比賽讀。

2、 教學(xué)鼻韻母 ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan。

方法與過程與un類似

四、 鞏固練習(xí)。

1、 指讀卡片un ün yun yuan。

2、 想一想，an en in un ün叫什么韻母？它們分別是由哪兩個(gè)音組成的？

3、 比一比，讀一讀。

五、 作業(yè)。

1、 仿影、描紅。

2、 練讀前鼻韻母。

教 后 記