課題

練  習(xí)  4

課型

新授課

教學(xué)要求

1、復(fù)習(xí)本單元的生字；思考生字筆畫和筆順。                   

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，認識6個詞語，練習(xí)把句子說完整。

教學(xué)重點

復(fù)習(xí)本單元的生字；思考生字筆畫和筆順。復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，認識6個詞語，練習(xí)把句子說完整。

教學(xué)時間

第一課時

授課時間

2006年12月7日

教學(xué)過程

一、教學(xué)第一題：看清筆順。

1、指導(dǎo)學(xué)生審題，說明本題要求：認識一個新筆畫，按筆順寫字。

2、出示卡片，指導(dǎo)學(xué)生朗讀注意糾正學(xué)生的發(fā)音。

3、指導(dǎo)學(xué)生進行描紅訓(xùn)練，在行間指導(dǎo)，并展示學(xué)生好的作品。

4、指出學(xué)生書寫中存在的問題，并進行矯正性指導(dǎo)聯(lián)系。

二、習(xí)字詞句

1、指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀題,提醒學(xué)生注意題目的兩個要求。

2、出示水果的圖片（或者實物），小朋友說出名稱。

3、出示水果名稱，學(xué)生讀準字音。

注意：在這里凡是帶“子”字的詞語都是輕聲詞。“蘋”是后鼻音。

4、你喜歡吃哪些水果？出示句式練習(xí)說話：

我喜歡吃的水果有        ，有        ，有        ，還有         。

5、發(fā)展練習(xí)：介紹一種你最愛吃的水果：名稱→外形（顏色）→味道

二、學(xué)寫鉛筆字

1、讀準字音：蟲、貝、樂。說說筆順。

2、說說這三個字的特點（獨體字）。

3、先描紅，再練寫。

教 后 記