李女士在事業單位上班，炒股被套，手頭很緊。她最近常對上初一的兒子說，目前全球金融危機仍沒見底，家里沒有太多余錢，平時省著點花。孩子好像不太明白，反駁說金融危機是美國人的事，他花錢還是像以前那樣大手大腳。李女士對此很頭疼，教訓是平時不太重視節儉教育，讓孩子養成了大手大腳消費的習慣。

　　有些家長認為，就一個孩子，如條件允許可以滿足孩子的要求。正因為家長有這樣的想法，加上自身不重視節儉，潛移默化地影響了孩子，節儉這一傳統美德在許多孩子身上幾乎看不到。孩子們不具備成熟的金錢意識，不知道怎樣管理自己的錢，會導致孩子在用錢方面出現種種問題，直接影響孩子的一生。幫孩子樹立正確的經濟觀，重拾節儉美德很有必要。

　　教孩子節儉，可從以下幾個方面著手。一是視需求必要性給零用錢。當他們有花費需求時，一定要了解這些需求的原因，衡量有必要性再給，否則孩子若發現要零用錢是容易的事，便會養成好逸惡勞的習慣。二是讓孩子學會珍惜金錢。不管是買東西給孩子或是給孩子零用錢，都要教育他們好好愛惜物品或保管金錢，若物品是因為孩子的疏忽而損壞，不小心弄丟了錢或是恣意浪費時，要讓他們對這些失去或損壞的金錢物品負責。三是嘗試讓孩子自己理財。給一定的可支配金額，讓他們用自己的方式去管理，父母在必要時提供協助和咨詢，重點是讓他們學習如何讓每一分錢都發揮效用。四是父母以身作則。俗話說，父母是孩子的第一任老師。當父母要求孩子應該怎么做或不能做什么時，要先想想自己的行為是不是影響到孩子，要孩子做到節儉，自己得先做到節儉。