瑞典教育家愛倫·凱指出：環境對一個人的成長起著非常重要的作用，良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。

　　《三字經》中有“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼”的傳誦名句，孟母的“三遷擇鄰”、“斷機教子”等膾炙人口的故事，成為千百年來中國人婦孺皆知的歷史佳話，成為天下母親教育子女的樣板故事。

　　孟子名孟柯，出生于現在山東省鄒城的農村。三歲時父親逝世，家境貧寒，孟子便與母親相依為命。

　　孟家最初的住處靠近一片墓地。由于經常看到出殯送葬的人群從附近經過，因此，孟軻與其他孩子就“為墓間之事，踴躍筑埋”。他們模仿送葬的人群，興致勃勃地玩抬棺材、掩埋死人的游戲。孟母認為這樣的環境會影響孩子讀書，妨礙孩子正常思想的形成，會讓孩子走向不健康的道路。

　　孟母決定搬家，帶著孟軻遷居到遠離墓地的廟戶營村。廟戶營村位于現在的鄒城市西北部，當時，這里是一處繁華的集鎮。孟軻置身于這人來人往的鬧市之中，逐漸又同集鎮上的孩子一起玩起做生意的游戲，與同伴們學習商販叫買吆喝，討價還價，還學鄰居屠夫殺豬宰羊。孟母覺得這里仍然不是培養孩子的理想場所，這樣下去，孩子很容易受小商販的影響而不認真讀書。

　　在這個集鎮上剛剛居住了半年的孟母，毅然決定再一次搬遷自己的住處。他們搬到了學宮的旁邊。這所學宮位于現在鄒城南門崇教門外路東，是孔子之孫即子思設宮講學的地方，后人稱它為“子思書院”。

　　后來子思的孩子在此授徒講學。孟母想，孩子在學宮的附近居住，必然會受到學宮氣氛的影響，長大以后讀書也方便。母子搬遷到這兒后，天資聰穎的孟軻果然被書院里的瑯瑯讀書聲所吸引，常到書院里跟著學習詩書，演習禮儀。

　　孟母很高興自己終于找到了培養孩子的理想場所，從此就在這里定居下來了。后來孟母把孟軻送入學宮，隨子思的弟子學習，使孟子從此走上學業之路。

　　孟母是一位頗有見地，善于教子的賢德女性。孟子能夠成為中興儒學的“亞圣”，成為儒家思想體系中地位僅次于孔子的人，都得益于這位母親的教育，得益于她為孩子提供的良好的成長環境。

　　良好的成長環境對孩子主要有以下幾個方面的作用。

　　1)推動孩子智力的發展

　　父母是孩子的第一任老師。從孩子的呀呀學語到蹣跚學步等無一不是由父母教會孩子的。同樣孩子早期的智力開發也是由父母訓練的。比如教孩子數數，學兒歌等。啟蒙的好壞直接影響孩子今后的學習。惡劣的成長環境，往往就忽視對孩子早期的智力開發，導致孩子的心智不健全。而良好的成長環境里，則會推動孩子智力的發展。

　　2)幫助孩子習慣的養成

　　俗話說：“小小孩子映八十”。意思是說：從孩子小時候的表現，就可以知道孩子一生的作為。雖然這句話說得有點絕對，但也可以看出，習慣對人一生的影響。好的習慣讓人受益終生。所以“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼”成了千古美談。而孩子諸多良好的習慣，如生活起居的習慣、飲食的習慣、學習的習慣、讀書的習慣等等。其養成過程和良好的成長環境也是密不可分的。

　　3)促進孩子身體的發育

　　有首歌曲唱得好，“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”有的單親家庭的孩子因為失去父母的照顧，生活沒有規律，連飲食都不及其他的孩子，結果長期的營養不良等問題往往影響了孩子身體的發育。由此可見，孩子良好的成長環境需要父母來創造，孩子身體的健康，需要父母來照料。

　　4)影響孩子世界觀的形成

　　惡劣的成長環境里，孩子對世界的認識自然會有所歪曲。沒有良好的教育，就沒有良好的習慣；沒有良好的意識，也就會有一些不良的行為。現在青少年犯罪率的居高不下，幾乎都能從他們成長的環境找到根源。或許缺乏管教，或許誤交惡友，或許壓力過大等等，無一不顯示了良好環境對孩子成長的重要性。

　　良好的成長環境，對孩子的健康成長是十分重要與迫切的。為此，每個父母都應當向孟子的父母學習，重視孩子的成長環境，并進自己的一切努力來給孩子創造良好的成長環境。

　　家庭環境對人的影響最深刻，家庭生活給人身心發展所打上的烙印，終生難以磨滅，在人的一生成長發展過程中起著重要作用。

　　孩子從出生到青孩子時期，絕大部分時間生活在家庭里，家庭環境對他們有耳濡目染、潛移默化的教育作用。孩子模仿性強，這個特點決定了家庭環境對孩子有著重要影響。為此，父母們應當向孟子的父母學習，努力創設良好的家庭環境，促進孩子健康成長。

　　1)建立溫馨、和諧的家庭氣氛

　　一是搞好夫妻關系以及家庭成員之間的關系，二是要處理好父母與孩子的關系。

　　父母要愛護子女，對孩子尊重信任，盡量不板面孔，不隨意呵斥、打罵，以平等的、民主的、朋友式的態度與孩子相處，應少一些“專制”式的做法，建立起新型的民主的家庭關系。

　　2)形成健康、文明的生活情趣

　　父母要有意識地在家庭中培養文明健康的生活情趣，如關心時事形勢、熱愛科學、愛好音樂文藝、喜歡參加體育活動、注重文化修養、語言文明等。對不文明的東西，父母要善于誘導，提高孩子辨別是非能力，增強免疫力。當在，在這方面父母應處處以身作則，做孩子的表率。

　　3)樹立端正、良好的家庭風氣

　　優良的家庭風氣，是良好家庭環境的重要組成部分，是有效地無形教育手段，對孩子有重要的影響作用。樹立良好的家風，要求家庭成員有良好的論理道理觀念，要形成和睦互助、敬老愛幼、謙讓有禮、積極上進、努力學習、誠實守信、熱愛勞動、勤儉持家的好風尚。

　　4)創設屬于孩子自己的小天地

　　給孩子設立一個屬于他們的小天地，給孩子更多的自由活動時間和空間，讓孩子自由地表達自己的心愿和體會。孩子可以在自己的小天地里，憑自己興趣選擇活動內容，進行積極愉快地學習。同時也可以邀請好伙伴共享愉快時光。