一、看拼音寫詞語。（10分）

　　kūn  chónɡ    děnɡ dài   sū xǐnɡ   jiāo juǎn   yáo yuǎn

　　(           )   (       ) (       ) (         ) (       )

　　cūn zhuānɡ     kǎo chá    zhǔn bèi   chì bǎnɡ  shǒu zhǎnɡ

　　(         )   (       )  (       )  (       )  (        )

　　二、給多音字組詞。（12分）

　　shènɡ（     ）       jiǎ（     ）      huànɡ（     ）

　　盛                    假               晃

　　chénɡ（     ）       jià（     ）      huǎnɡ（     ）

　　zhāo  （     ）      jiào（     ）    zhào （     ）

　　朝                    覺               藏

　　cháo（     ）        jué（     ）     cáo （     ）

　　三、比一比，再組詞。（8分）

　　耍（     ）   誠（     ）   坪（     ）   俄（     ）

　　要（     ）   城（     ）   評（     ）   娥（     ）

　　推（     ）   坑（     ）   辨（     ）   密（     ）

　　準（     ）   抗（     ）   辮（     ）   蜜（     ）

　　四、在括號里填上適當?shù)脑~語。（10分）

　　一（   ）馬路    一（   ）電腦     一（   ）牙齒    一（   ）駱駝

　　匆匆地（    ）   好奇地（     ）  （     ）田野    （     ）翅膀

　　遼闊的（     ）  美妙的（     ）   茂密的（     ）  順利地（     ）

　　五、把下面的句子補充完整（7分）

　　1、聰明在于學習。______________________________。

　　2、蕭蕭梧葉_________________，江上秋風________________。

　　3、獨在異鄉(xiāng)_________________，每逢佳節(jié)_________________。

　　4、紅紅的楓葉像_______________，飄哇飄哇，郵來了_________。

　　六、幫詞語回家。（5分）

　　告別         道別

　　1、在烈士追悼會上，舉行了_________儀式。

　　2、臨行前，我特地去向他_________________________。

　　陸續(xù)        繼續(xù)        連續(xù)

　　1、科學家們已經(jīng)（        ）工作了兩天兩夜。

　　2、這些花在二十四小時內(nèi)（     ）開放。

　　3、在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（   ）努力。

　　七、按要法語寫句子。（10分）

　　1、李教師送晶晶進了醫(yī)院。

　　改成“把”字句____________________________________

　　改成“被”字句：_________________________________

　　2、我們少年兒童，在黨的陽光雨露下茁壯成長。

　　改成比喻句：________________________________________

　　3、秋風陣陣地吹，黃黃的葉子滿地落得都是。

　　修改病句：__________________________________________

　　4、黃鶯唱歌。擴寫句子：________________________________

　　八、閱讀知文，并回答問題。（16分）

　　有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當我返回家時，整個草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。

　　從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。

　　1、寫出下面詞語的反義詞。（6分）

　　張開—（      ）   仔細—（      ）  美麗—（      ）

　　升起—（      ）   隨意—（      ）  喜愛—（      ）

　　2、圖示蒲公英的變化。（8分）

　　時    間：  早晨→中午→傍晚→第二天早上

　　草地顏色：（     ）→（     ）→（    ）→（      ）

　　花的形狀：（     ）→（     ）→（    ）→（      ）

　　3、這篇短文主要講了_____________________________。（2分）

　　九、作文。（20分）

　　秋天的

　　美麗的秋天來了，你觀察到了什么？請你抓住某一處秋天的美景，詳細描寫下來。

　　要求：1、把題目補充完整；

　　2、語言流暢，層次分明；