三年級語文第一學期一、二單元測驗

　　三（    ）班  姓名          學號      得分

　　一、 看拼音寫詞語：10%

　　tiào yuè   cái jiǎn  jǐn zhuī bù shě   rán rán shànɡ shēnɡ（      ） （      ） （            ） （                 ）

　　jīnɡ xǐ   shí kè   yí shì   bǐ sài   méi máo   jué chá（      ） （     ） （      ）（     ） （       ）（       ）

　　二、 確定詞語中加點字的意思（用“√”表示）3%

　　1． 纏住

　　①纏繞（    ）   ②糾纏（    ）   ③應付（    ）

　　2． 注視

　　①灌進去（    ）   ②集中在一點（    ）  ③用文字解釋詞語（    ）

　　3． 不約而同

　　①拘束，限制（    ）    ②共同議定的條款（    ） ③預先說定（    ）   ④請（    ）           ⑤儉省（    ）          ⑥大約（    ）

　　三、 照樣子把句子寫具體：8%

　　例：媽媽看電視。

　　媽媽津津有味地看電視。

　　1． 同學們做作業。

　　同學們（                     ）做作業。

　　2． 老師講故事。

　　老師（                      ）講故事。

　　3． 一列火車通過南京長江大橋。

　　一列火車（                   ）通過南京長江大橋。

　　4． 大熊貓吃著竹子。

　　大熊貓（               ）吃著（                ）竹子。

　　四、 默寫古詩，并解釋帶點的字：5%

　　（    ）：

　　滿  身  雪   白  走  將 來

　　（    ）：

　　五、 照樣子寫詞語：9%

　　隱隱約約

　　靜悄悄

　　深深的

　　六、 整理句子的順序，在括號里用序號表示（5%）

　　（  ）我們找來了繩子和竹竿，冒著風雨去支撐小樹苗。

　　（  ）暴風雨來了，雨越下越大，風越刮越猛。

　　（  ）風小了，雨止了小樹苗在微風中挺直腰桿向我們含笑點頭。

　　（  ）大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗支

　　撐好。

　　（  ）大路旁的小樹苗被風雨打得東倒西歪。

　　七、 寫請假條，注意格式正確：10%

　　三（1）班的王小明今天生病，不能來校上課。請你代他寫一張請假條，向他的班主任阮老師請一天假。

　　三（    ）班  姓名          學號

　　八、 閱讀短文，完成練習：20%

　　一個陽光燦爛的早晨，小松鼠在樹枝上跳躍著。突然，一只黃鼠狼順著樹干爬上來。小松鼠一看，扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍，把小松鼠（追、逼）到樹（稍、梢）上。“媽媽——”小松鼠急得大叫起來。“（張開、打開）尾巴，往樹下跳！”松鼠媽媽在遠處（叫、喊）。小松鼠照著媽媽說的往下一跳，張開的尾巴就像降落傘一樣，它安全（地、的）落到地上。等到黃鼠狼下了樹，小松鼠早就無影無蹤了。

　　1． 劃去括號里不合適的詞語。5%

　　2． 填空。4%

　　短文告訴我們松鼠的尾巴像        ，可以                     。

　　短文選自課文《              》。

　　3．用“          ”劃出松鼠媽媽說的話。用“         ”劃出小松鼠

　　聽了媽媽的話以后怎么做的句子。5%

　　4．摘錄表示時間快的詞語：       自己再寫出兩個

　　摘錄描寫景色的詞語：       自己再寫出兩個                  9%

　　九、 寫段。30%

　　你玩過哪些玩具，選你最喜歡玩的一種，把玩的過程寫下來。注意用詞正確，語句完整通順。