一、聽(tīng)讀短文后做題。（2＋2＋3）7分

　　1．小貓撿到的那個(gè)蛋是鴨子的嗎？你是怎么知道的？

　　2．小貓、白鵝、母雞為什么與鴨子的做法不一樣？

　　3．鴨子看到孵出的小鴨都被咬死了，他會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　【附聽(tīng)讀題目】

　　小貓?jiān)诤舆厯斓搅艘恢坏�。他想，撿到的蛋�?yīng)該還給人家�？伤�不知道是誰(shuí)家掉的，只好寫(xiě)一張條子貼在墻上，條子上寫(xiě)著：“誰(shuí)家掉了蛋？請(qǐng)到我這兒來(lái)領(lǐng)——小貓。”

　　白鵝看了條子說(shuō)：“我沒(méi)有掉過(guò)蛋，不是我的。”

　　母雞看了條子，回家數(shù)了數(shù)自家的蛋，一個(gè)也不少，說(shuō)：“不是我的蛋。”

　　鴨子見(jiàn)沒(méi)有人去領(lǐng)蛋，就跟小貓說(shuō)：“這是我掉的蛋，你還給我吧！”

　　鴨子把領(lǐng)來(lái)的蛋抱回家，和自己生的幾個(gè)蛋放在一起，請(qǐng)來(lái)母雞幫他孵小鴨。母雞耐心地孵著，一天，兩天……小鴨子孵出來(lái)了，可是那個(gè)領(lǐng)來(lái)的蛋，孵出的不是小鴨子，而是一條蛇。小蛇把小鴨子都咬死了。

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)（38分）

　　l．讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又規(guī)范。（6＋2）8分

　　jùn qiào 　 pài qiǎn　 zhuāng qiāng zuò shì

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　　xuán yá　   dān wù            zhǎn dīng jié tiě

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　　2．按部首查字典的要求填空，并用要查的字組詞。（3+3）6分

　　要查的字

　　音序查字法

　　部首查字法

　　組詞（至少寫(xiě)三個(gè)）

　　音序

　　音節(jié)

　　部首

　　再查幾筆

　　憑

　　劣

　　序

　　3．你能把下面這段話(huà)中的錯(cuò)誤找出來(lái)，并改正嗎？（8分）

　　國(guó)慶節(jié)那天，我校全體師生和老師舉行入隊(duì)儀式。少先隊(duì)的大哥哥，大姐姐們給我們帶上了鮮明的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾在胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)，心情久久不能安靜。是紅旗的一角紅領(lǐng)巾，是革命先烈用鮮血染紅的，我們要愛(ài)惜它。

　　4．這學(xué)期你從課本里積累了哪些成語(yǔ)？請(qǐng)找出四個(gè)寫(xiě)在下面。（4分）

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　　5．從本冊(cè)課本中找出一首與圖意相符的古詩(shī)默寫(xiě)在橫線上。（5分）

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　　6．除課本上的，你還自學(xué)了哪些古詩(shī)？把你最喜歡的一首默寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)明喜歡的原因。（5＋2）7分

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　　三、課內(nèi)閱讀：根據(jù)課文填空并做題。（19分）

　　l．五壯士（　�。┰诶茄郎巾敺�，（   ）著人民群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們（　　）還在向上爬的敵人，臉上（　�。﹦倮�的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里（　　）的槍?zhuān)ā　。┝�，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)（　　）深谷。戰(zhàn)士們也（　�。�，相繼從懸崖往下跳。（《狼牙山五壯士》）

　　2．一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，（　�。┕舛d禿的樹(shù)干坐著。他（　�。�，好像是一尊塑像，身上（　�。┝搜�，無(wú)法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分（　�。┦�分（　�。�：右手的中指和食指間還（　　）半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前（　�。�，好像在向戰(zhàn)友（　　）。單薄破舊的衣服緊緊地（　�。┧�的身上。（《豐碑》）

　�。�1）上面兩段話(huà)所寫(xiě)人物有什么共同之處？（3分）

　�。�2）讀一讀上面兩段話(huà)，唱一唱《讓我們蕩起雙槳》，你有什么感受？誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？（4分）

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　　3．我舉目四望，（　　）一片草塘，……蘆葦和蒲草（　�。┰谇辶枇璧暮铀�里，顯得更綠了；天空（　�。┰谇辶枇璧暮铀�里，顯得更藍(lán)了；白云（　�。┰谇辶枇璧暮铀�里，顯得更白了。（《可愛(ài)的草塘》）

　　這段話(huà)的描繪的景色多美呀，讀一讀，再把你想象中的畫(huà)面畫(huà)下來(lái)。（5分）

　　四、課外閱讀。（15分）

　　我愛(ài)綠葉

　　瑰麗芬芳的花朵，使人一見(jiàn)就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。古今中外有多少詩(shī)人贊美過(guò)它的艷麗，有多少畫(huà)家描繪過(guò)它的風(fēng)姿。

　　可是，你想過(guò)沒(méi)有，如果花朵沒(méi)有綠葉襯托，能有這樣的美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開(kāi)綠葉呢？

　　大自然的色彩多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過(guò)光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強(qiáng)的生命力。

　　綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛(ài)綠葉，更愛(ài)具有綠葉精神的人。在四化建設(shè)中，有無(wú)數(shù)無(wú)名英雄，他們雖然貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但是一直在默默無(wú)聞勤勤懇懇地工作著。在四化建設(shè)中，他們?yōu)樽鎳?guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)著自己的一切，所以我愛(ài)綠葉，更愛(ài)綠葉似的四化建設(shè)中的無(wú)名英雄。

　　1．你最?lèi)?ài)讀短文中的哪些句子？把它抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。（4分〕

　　2．在短文中找出兩組意思相反的詞寫(xiě)在括號(hào)里。（4分）

　　3．結(jié)合短文及自然課上學(xué)到的知識(shí)，將綠葉的作用寫(xiě)在下面。（4分）

　　4．你身邊的哪些人具有綠葉精神？理由是什么？（3分）

　　五、習(xí)作。（21分）

　　提示：你一定讀過(guò)許多童話(huà)故事。安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》還記得嗎？如果當(dāng)初丑小鴨就生活在你們中間又會(huì)怎么樣？想不想也寫(xiě)一篇童話(huà)故事？請(qǐng)以《丑小鴨新編》為題寫(xiě)一篇童話(huà)故事。