一． 將下面的話抄寫在方格內(nèi)，要求規(guī)范、端正、整潔。（10%）

　　只有那些最渴的人，才最了解水的甜美，從沙漠中走來的疲渴交加的旅行者，是最知道水的滋味的人。

　　二． 基礎(chǔ)知識(shí)：

　　1． 看拼音寫詞語：(8%)

　　zhì   xù    dǎo huǐ    yào  shi     máo dùn

　　(      )   (       )   (        )   (       )

　　cán  kuì   pāng tuó    fán  yǎn    zhēn zhuó

　　(      )  (       )   (       )    (        )

　　2.按要求寫寫成語(12%)

　　⑴形容比較高興的：

　　⑵描寫自然風(fēng)光的：

　　⑶用于學(xué)習(xí)方面的：

　　⑷含有動(dòng)物名稱的：

　　3.照樣子對(duì)對(duì)子：(4%)

　　稠密對(duì)（稀    疏）  花好對(duì)（         ）     （          ）對(duì)桃紅

　　綠水對(duì)（        ）  百花對(duì)（         ）     書山對(duì)（            ）

　　刀子嘴對(duì)（      ）  水底月對(duì)（       ）     山清水秀對(duì)（        ）

　　4.修改句子：(6%)

　　⑴鄉(xiāng)戲?qū)︵l(xiāng)親們很有興趣。

　　⑵小張用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間，完成了他的杰作。

　　⑶我們班上櫥子里有電視機(jī)、收錄機(jī)、投影儀、投影片等電器。

　　5.根據(jù)課文內(nèi)容填空：(9%)

　　⑴ 樟樹不高，但它的          ，而且伸向         ，        。       綠得發(fā)亮。樟樹         ，無論是夏天還是冬天，它們總是那么          。

　　⑵ 從         的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到            ；從          的大雁那里，我懂得了           ；從          的蒼鷹那兒，我學(xué)到了          的精神。

　　⑶ 《曉出凈慈寺送林子方》一詩中，具體描寫西湖六月與平時(shí)風(fēng)景不同的句子是：                                                 。

　　三． 課外閱讀：(16%)

　　1.東邊      西邊     ，道是       卻       。

　　2.請(qǐng)你寫一副敬老對(duì)聯(lián)：                                         。

　　3.請(qǐng)你寫一句勉勵(lì)別人讀書學(xué)習(xí)的名言警句：

　　4.判斷    （對(duì)打“√”，錯(cuò)打“×”）

　　⑴金子一文中，說了惟一找到金子的人是靠誠實(shí)和勤勞。              （    ）

　　⑵屠格涅夫說，你想得到幸福嗎？那你必須體驗(yàn)快樂。                （    ）

　　⑶《五花八門的石頭》是《神奇的大千世界》，中的內(nèi)容。             （    ）

　　⑷夏日絕句中“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，表達(dá)了詩人思念朋友的感情。（    ）

　　四． 閱讀短文，完成作業(yè)：(10%)

　　有三個(gè)猴子耐不住林中的寂寞，相約下山一游。大概是貪戀田野的景色，竟忘了已到黃昏，天氣陰暗欲雨。等它們意識(shí)到這點(diǎn)，豆大的雨點(diǎn)（          ）打了下來。恰巧，路旁有一座木屋，三個(gè)猴子（          ），決定進(jìn)去躲雨。

　　第一個(gè)猴子一步跨到了門口，卻失望地咂咂嘴轉(zhuǎn)身對(duì)兩個(gè)伙伴說“倒霉，門關(guān)著。”

　　第二個(gè)小猴子繞小屋轉(zhuǎn)了一圈，（        ）地告訴大家，窗子也都關(guān)著，進(jìn)不去。

　　第三個(gè)猴子嚷道  別浪費(fèi)時(shí)間了   我們快來想想辦法吧

　　于是，三個(gè)猴子圍成一團(tuán)，冒雨開起了討論會(huì)，它們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)開門方案，又一個(gè)接一個(gè)地被否定了。最后認(rèn)為這木屋是無法進(jìn)去的了，只好冒雨回到林中去。

　　忽然，刮來一陣大風(fēng)，把門吹開了。猴子們（          ），啊，原來門是掩著的，壓根兒沒鎖。

　　驚喜之余，它們想，花那么大勁去開會(huì)研究真不如親自動(dòng)手推一推呢。

　　1. 給短文加適當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前面。

　　2. 選擇下面的詞語填在文中刮號(hào)里。（只填序號(hào)）

　　⑴ 又驚又喜 　⑵ 喜出望外    ⑶劈頭蓋臉   ⑷垂頭喪氣

　　3.  結(jié)合上下文說說帶點(diǎn)詞的意思：

　　相約下山一游 ：

　　陰暗欲雨：

　　4.  給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　5  .讀了這篇短文后，你受到了什么啟發(fā)？

　　五、習(xí)作。(25%)

　　根據(jù)提供的開頭，請(qǐng)你將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

　　昨天傍晚放學(xué)，我走在回家的路上，只見路上車水馬龍。在一個(gè)十字路口，我被眼前的場(chǎng)面吸引住了……

　　附加題：(20%)（友情提醒，做好前面的題目后再做附加題）

　　1． 填空：(6分)

　　⑴誰握住了勤奮的        ，誰就能打開知識(shí)的         。

　　⑵祖國江山      秀   中華大地       新

　　⑶《安徒生童話》中，《        》的故事、《看門人的　　　》等，我最喜歡讀。

　　2． 選擇正確的答案，把序號(hào)填在刮號(hào)里：(6分)

　　⑴下列題目是安徒生童話里的有（       ）

　　a補(bǔ)衣針    b大器之材    c老路燈    d夢(mèng)江南

　　⑵歇后語：關(guān)云長(zhǎng)刮骨下棋——（        ）

　　a無依無靠   b橫行霸道    c若無其事

　　⑶古詩春日中有這么一句：（       ）

　　a春色滿園關(guān)不住    b萬紫千紅總是春   c春風(fēng)又綠江南岸

　　3. 簡(jiǎn)答：(8分)

　　⑴　你最喜歡《安徒生童話》中的哪個(gè)作品？為什么喜歡？讀后你最想說的是什么？

　　⑵　神奇的大千世界中你能寫出幾種神奇的人嗎？

　　試卷編擬：官莊中心小學(xué) 姜文亮

　　四年級(jí)語文期末試題參考答案

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1． 看拼音寫詞語

　　秩序    搗毀    鑰匙     矛盾

　　慚愧    滂沱    繁衍     斟酌

　　2． 按要求寫詞語：

　　（寫對(duì)一個(gè)得一分）

　　3．照樣子對(duì)對(duì)子:

　　(寫對(duì)一個(gè)得0.5分)

　　3． 修改句子:

　　（改對(duì)一條得2分）

　　4． 根據(jù)課文內(nèi)容填空：

　　（第一、 第二小題每空0.5分；第三小題3分）

　　三．課外閱讀：

　　1． 每空1分

　　2． 寫對(duì)得2分

　　3． 寫對(duì)得2分

　　4． 判斷：

　　⑴√　　　⑵×　　　⑶√　　　⑷×

　　五． 閱讀短文，完成作業(yè)：

　　（每條2分）

　　附加題：

　　1.填空(6分)

　　⑴鑰匙    寶庫

　　⑵千古    萬年

　　⑶母親    兒子

　　2.選擇正確的答案(6分)

　　⑴　a   c

　　⑵　c

　　⑶　b

　　4. 簡(jiǎn)答

　　⑴　6分

　　⑵　2分