一.   讀拼音，寫詞語。

　　Zhì  xù     dì  tǎn     duì  wǔ     chǐ  rǔ     ǒu   ěr

　　(      )     (      )     (     )      (     )     (       )

　　Zhān  yǎng    fán  yǎn    shèn  zhòng     jǔ  jiàn    bǎn  tú

　　(        )    (      )    (         )    (      )   (      )

　　二.用直線把下列詞語搭配起來。

　　美好的     歌聲          俯視     前方          浩瀚的    馬路

　　美妙的     外表          注視     遠方          廣闊的    天空

　　美麗的     生活          眺望     大地          寬闊的    海洋

　　三.把下列成語補充完整。

　　長（  ）久（  ）  （   ）喜（  ）狂    若（  ）若（  ） （  ）（  ）團結

　　家（  ）人（  ）  （   ）前（  ）后    出（  ）沒（  ） （  ）（  ）談心

　　四.根據課文內容天空。

　　1.樟樹不高，但它的（            ），而且伸向（         ），伸得（        ）。（      ）樹葉（         ）。樟樹（         ），無論是（     ）還是（    ），它們總是那么（       ）。

　　2.幾對小燕子飛倦了，（    ）電線桿上休息。在（    　）映襯下，（　　　　）之間連著的（　　　　　），多么像（　　　　　　　）。

　　五.讀短文，完成練習。

　　（一）猴子建筑師

　　猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，于是在森林里就以卓越的建筑師自居。

　　猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩，它歪頭看了看，不由得勃然大怒：“停下， 停下，你這個笨蛋！巢口能朝上嗎？應朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？”喜鵲 愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋。”搖著頭，背著手走了。

　　猴子走到山坡下，看見兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆口

　　氣：　唉　你的膽子太小了　挖這樣小的洞　你只想到安全　萬一你站著出來怎么辦　應該挖大點　要有長遠考慮　懂了嗎　　兔子蹲在那兒，迷惑地眨眼睛。猴子叨念著：“短淺。”搖著頭，背著手走了。

　　暴風雨來了，喜鵲進了窩，兔子鉆進洞，只有猴子竄進樹林，雙手抱頭縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。

　　１. 給第三自然段加標點。

　　２. 聯系上下文解釋詞語。

　　（１）  自稱：

　　（２）  勃然大怒：

　　（３）  興致勃勃：

　　（４）  任憑：

　　３.仔細閱讀短文，用“           ”畫出猴子根本不懂建筑的句子。

　　４.這篇短文告訴我們一個什么道理？

　　（二）    天山景物

　　七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘的炎暑就遠遠地被拋在后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀花。在那白皚皚（ái）群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩岸，到處是高過馬頭的野花，紅、黃、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍(ān)，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。

　　雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？

　　１. 從短文中找出下面詞語的近義詞。

　　聳立（　　　　）　　　　酷熱（　　　　）

　　２.用“　　　　”畫出文章中的兩個比喻句，并完成填空。

　　（１）第一句把        比作        ；         比作          。

　　（２）第二句把       比作         ；         比作          。

　　３.根據文章內容填空。6

　　（１）進入天山，感到秋天般的涼爽，是因為                       。

　　（２）騎馬走在花海中，覺得人格外           ，馬格外               。

　　（３）在馬上用不著離鞍，一伸手就可以捧到最心愛的野花，是因為

　　４.“有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？”這句話的意思是