一            親愛的同學(xué)們：

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你們都掌握了許多知識(shí)，老師為你們驕傲！今天，老師出幾道題考考你們，相信你們一定能答得很好！

　　一、知識(shí)樂園 （共45分）

　　我會(huì)拼，我會(huì)寫（5分）

　　kānɡ   kǎi     shān   hú     pínɡ   zhànɡ    zī   xún    jǐn  shèn

　　（   慷慨  ） （ 珊瑚 ） （  屏障  ）  （ 咨詢    ）  （    謹(jǐn)慎

　　）

　　我會(huì)填（6分）

　　“綿”按部首查字法應(yīng)查  絞絲   部，除部首外還有8     畫。寫出兩個(gè)和“綿”形近的字  棉   、  錦   。

　　“暇”按音序查字法查字母X    ，共  13   畫。寫出與“暇”同音的三個(gè)漢字夏    、

　　霞    、下     。

　　我會(huì)填成語(yǔ)（9分）

　　舍（近    ）求（遠(yuǎn)   ）     揚(yáng)（ 長(zhǎng)   ）避（   短 ）    善（始    ）善（終    ）

　　承上啟下                   承前啟后

　　七上八下                           大公無私

　　猜成語(yǔ)游戲

　　我會(huì)找個(gè)小對(duì)手，挑戰(zhàn)反義詞。（3分）

　　1．霍金沒有在命運(yùn)面前軟弱（堅(jiān)強(qiáng)      ）。

　　2．及時(shí)的大雪促進(jìn)（ 促退     ）農(nóng)作物的生長(zhǎng)。

　　3．警察在歹徒面前表現(xiàn)得十分鎮(zhèn)定（ 慌張     ）。

　　我會(huì)選字義（3分）

　　單： A. 單子；  B.奇數(shù)的；  C.單獨(dú)；  D.只、光

　　E.項(xiàng)目或種類少、不復(fù)雜；F.薄弱；G.只有一層的；

　　1．氣溫突然下降，妹妹只穿了一件單衣服。 （ G     ）

　　2．單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。（  D    ）

　　3．他已經(jīng)能夠離開師傅，單個(gè)能操作了。   （  C    ）

　　超級(jí)魔法，變變變！（10分）

　　1． 神州五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，全中國(guó)人民的心怎能不一起歡躍起來？

　　神州五號(hào)載人航天飛船發(fā)射成功，全中國(guó)人民的心一起歡躍起來。

　　（改成陳述句）

　　2．媽媽說：“明天星期六，我?guī)�你去少年宮學(xué)電腦。”

　　媽媽說，明天星期六，她帶我去少年宮學(xué)電腦。

　　（變間接轉(zhuǎn)述句）

　　3．爺爺所以堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)樯眢w健康。

　　爺爺因?yàn)閳?jiān)持鍛煉，所以身體健康。

　　（修改病句）

　　4．雨點(diǎn)落下來，砸在房屋頂上劈劈啪啪地響。

　　雨點(diǎn)落下來，砸在房屋頂上項(xiàng)打雷似的噼噼啪啪地響。

　　（變?yōu)楸扔骶洌?/p>

　　5．那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。

　　那顏色照耀著眼睛。

　　（縮寫句子）

　　我會(huì)選破折號(hào)的用法（3分）

　　A.表示聲音延續(xù)    B.表示解釋說明    C.表示意思轉(zhuǎn)折

　　1．我國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。（    B  ）

　　2．“喵——喵——喵”小花貓叫了起來。（A      ）

　　3．他等了十分鐘以后——他已經(jīng)覺得時(shí)間太長(zhǎng)了。（ C     ）

　　在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，你搜集過歇后語(yǔ)、名人名言或春聯(lián)嗎？選你喜歡的，各寫出一句（幅）。（6分）

　　歇 后 語(yǔ)：芝麻開花-----節(jié)節(jié)高

　　名人名言：失敗乃成功之母。

　　春    聯(lián)：雪里江山美     花間歲月新

　　二、閱讀樂園（共25分）

　　課 內(nèi) 閱 讀         （10分）

　　我會(huì)補(bǔ)充下面文言文：使弈秋誨二人弈，一人專心致志，               ，惟弈秋之為聽。（1分）

　　本學(xué)期你學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)，有寫對(duì)母親的愛的古詩(shī)——《 游子吟           》，有寫思念家鄉(xiāng)的詩(shī)——《  泊船瓜洲           》。請(qǐng)你再選一首課外學(xué)到的思念家鄉(xiāng)的詩(shī)寫下來。（5分）

　　靜夜思

　　床前明月光，                                 疑是地上霜。

　　舉頭望明月，                                 低頭思故鄉(xiāng)。

　　大興安嶺這個(gè)“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”可不大一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，矮點(diǎn)兒的，長(zhǎng)點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完,也看不厭。每條嶺都是那么溫柔,自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了珍貴的樹木,誰(shuí)也不孤峰突起,盛氣凌人。（4分）

　　1．這段話是把大興安嶺與秦嶺         比較著寫，大興安嶺的特點(diǎn)是  多      ，而   溫柔

　　秦嶺的特點(diǎn)是盛氣凌人                   。

　　2． 寫大興安嶺的式樣的句子是 橫著的，順著的，高點(diǎn)兒的，短點(diǎn)兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險(xiǎn)句。

　　3．寫嶺多的句子是  多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個(gè)鐘頭，既看不完，也看不厭。

　　課 外 閱 讀    （15分）

　　天 山 美 景

　　七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)理想的是騎馬上天山。

　　進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化（rónɡ  rōnɡ）的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠(cuì  cuī  )綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

　　雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？

　　1． 從文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。（1分）

　　2． 在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

　　聳立（ 矗立      ）     酷熱（  炎署     ）   特別（格外       ）

　　3． 照樣子，在文中找出描寫顏色的兩個(gè)字以上的詞語(yǔ)，并記住它。（2分）

　　雪白、五彩繽紛   蔚藍(lán)      、  銀灰       、翠綠         、  蒼綠

　　4．找出文中的兩個(gè)打比方的句子，用“       ”劃出，讀一讀并填空。（3分）

　　A． 第一句把 巨大的雪峰              比作雪白的綢緞              。

　　B． 第二句把       密密的 塔松            比作  無數(shù)撐大的巨傘                  。

　　5．根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）

　　A．騎馬走在花海中，覺得人格外精神                        ，馬格外矯健                    。

　　B．文中作者具體描寫了 小山坡            、小溪、花海           、                 等景物，寫出了天山景物的美。

　　6．找出文中同詩(shī)句“返景入深林，復(fù)照青苔上”（王維的《鹿柴》）的情境相似的一句話并寫下來。（1分）

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　7．把文中揭示中心的一句話用“        ”畫出來。（1分）

　　8．想想，全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（1分）

　　對(duì)天山美景的喜悅贊美之情。

　　三、習(xí)作樂園（任選一題）（共30分）

　　1． 你也曾有過成功的喜悅嗎？哪怕是小小的成功，其實(shí)這些成功的背后，也一定都有一個(gè)動(dòng)人的故事，也一定有一個(gè)給你信心，給你鼓勵(lì)的人。你能把獲得成功的過程寫出來嗎？題目自定，內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。

　　2． 以《假如，我有一對(duì)翅膀》為題，寫一篇想象作文。

　　假 如 ， 我 有 一 對(duì) 翅 膀

　　“ 哎， 又 是 作 文 ！