“哎！甜瓜，甜瓜，味道甜美極了，可別錯過機會呀！快來買吧！”門外不遠處的集市上傳來一個賣瓜人的叫賣聲。

　　“媽媽，好媽媽，我想吃甜瓜。”小弟弟湯姆咽著口水，纏著媽媽要去買瓜。媽媽正在做晚飯，生怕煎煳了肉餅，掏出五便士給他，說道：

　　“去吧，我的男子漢，不過第一次買東西可得用點心。”

　　“明白了。”弟弟嗓音清脆地答應著，接過錢，一蹦一跳地跑出了家門。

　　瓜攤就擺在我窗戶前面不遠，聽見弟弟雜亂的腳步聲，我不禁把目光從作業本上收起，看看我們家的小男子漢怎樣去做他一生中的第一筆交易。

　　“您好，先生！我想買一只甜瓜，您能介紹一直嗎？”弟弟那神情活像一位老主顧。

　　“啊！您來了，您可是我今天的第一位顧客，我不騙您，我敢打賭，我的瓜比誰的都要甜十倍。”賣瓜人異常殷勤地迎下去。

　　“那么，這瓜脆不脆呢？”

　　“當然，當然，脆得很，不信，您可以先吃后付錢。”

　　弟弟擺了擺手，小嘴噘得老高，但挺有禮貌地說：“那……再見了。真倒霉，我正在換牙呢。”

　　測試模擬

　　１給短文加一個題目，并寫在橫線上。

　　２用“\”劃去（  ）里不正確的字。

　　（挺  廷）立    （付  負）錢    正（在  再）    十（倍  陪）

　　（纏  鏟）著    （噪  燥）音    煎（煳  胡）    好（像  象）

　　３區別字組詞。

　　掏（      ）買（      ）餡（      ）餅（      ）

　　淘（      ）賣（      ）掐（      ）拼（      ）

　　脆（      ）攤（      ）騙（      ）賭（      ）

　　桅（      ）灘（      ）編（      ）堵（      ）

　　４根據上下文內容理解下列詞語的意思。

　　老主顧：

　　殷勤：

　　交易：

　　５用文中的語句回答下列問題。

　　（1） 能看出弟弟非常想吃甜瓜？

　　（2）哪些地方能表現小弟弟是個禮貌的孩子？

　　（3） 人夸自己的瓜脆弟弟卻不買了呢？

　　６“‖”給文章劃分段落，并概括各段的主要內容。

　　７這是一篇生動有趣的              文。講述了弟弟                         的過程。表現了小弟弟          、          、          。