一、基礎知識部分(47分)

　　1．拼音和漢字。(13分)

　　(1)看拼音寫字詞。

　　d4n l0ng sh& xi8

　　（ ）生 年（ ） 特（ ） 松（ ）

　　ch0 zh#u di6 z&n

　　疾（ ） 稀（ ） （ ）子 （ ）敬

　　k1n c8 z9 x*n

　　（ ） （ ）

　　(2)選擇下面帶點字的正確讀音，在正確的讀音上面劃“√”號。

　　(3)把下面詞語和句子中的錯別字用“____”劃出來，再把正確的字寫在（ ）里。

　　①建康（ ） ②陰謀鬼計（ ）

　　③我有一個壞習貫，做完作業從不撿查，因此常出錯誤。（ ）

　　2．詞語。(12)

　　(1)把下面的成語補充完整。

　　守（ ）待兔 盛氣（ ）人

　　神（ ）奕奕 垂頭（ ）氣

　　(2)選擇恰當字、詞和關聯詞語填入括號里。

　　察、查 須、需

　　①我們要想作文時有內容可寫，平時必（ ）注意觀（ ）周圍的事物。

　　安靜、幽靜、寧靜、平靜

　　②風停了，雨住了，勞動公司的湖面又（ ）下來了。

　　嚴格、嚴厲、嚴峻、嚴肅

　　③老師（ ）地對我說：“在學習和生活上要（ ）要求自己。

　　不但……而且……、只有……才……、因為……所以……

　　④我們（ ）現在努力學習，將來（ ）能為振興中華做貢獻。

　　3．句子。(22分)

　　(1)用下列詞語造句。

　　①簡樸__________________

　　②舍己為人______________

　　③寧可……也不……____________________________________

　　(2)判斷下列句子的正誤。正確的在（ ）里劃“√”，有毛病的在（ ）里“×”，并在原句中改正過來。

　　①王平和李華建立了深刻的友誼。（ ）

　　②他經常回憶過去有趣的往事。（ ）

　　③噴泉把假山上的小寶塔洗得一塵不染。（ ）

　　④參加科技小組活動很積極。（ ）

　　(3)默寫古詩《山中留客》，并回答問題。

　　_______________________________________

　　這首詩通過_____________________________

　　表達了作者對___________________________的感情。

　　二、閱讀部分(28分)

　　1．把下面排列錯亂的幾句話，按先后順序調整成一段意思連貫的話，在括號里寫上序號。

　　( )一天，我對小明說：“咱們明天捉知了好嗎？”小明愉快地答應了。

　　( )開始，我怎么也捉不到，真羨慕小明有本事。

　　( )第二天，我們倆準備好了網罩，向大樹下跑去。

　　( )夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了－－知了……”的叫聲，我多想親手捉一只知了啊！

　　( )最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。

　　2．閱讀《可愛的小沙咪》這篇文章，并解答文章后面的問題。

　　m9

　　可愛的小沙咪

　　1 我家的小沙咪漂亮極了。它穿著一身黑白條紋的衣服。四個爪子雪白雪白的，像是戴著四只白色的手套。

　　2 我和小沙咪特別親密。

　　3 每天早晨，我都用小梳子梳理它那又光又滑的毛。我們還同進早點。

　　4 每當我做完作業，就把拴著線的藥丸殼放到它面前逗它玩，我輕輕拉動繩子，藥丸殼滾動起來了。小沙咪瞪大了眼睛，想找一個好機會把藥丸殼搶走。可是它向前一撲，我就把繩子往上一提，它撲了個空。小沙咪并不灰心，仍然想把藥丸殼搶走。可是，它一次次都落空了。直到我玩膩了，才把藥丸殼拋給它，讓它玩個夠。

　　5 有一次，爸爸、媽媽上城里去了，我把小沙咪捆在椅子上。把它身上的毛打濕，又把電梳子通上電。電梳子熱了，我便拿起電梳子，想把它的毛卷起來。小沙咪的毛太短了，怎么也卷不起來。于是，我便拿起電梳子往它的皮毛上一插，本想再往上卷，那知小沙咪“喵喵”直叫，竭力地掙扎起來。我一摸電梳子，手像觸到了炭火一樣縮了回來。恰巧這時，爸爸、媽媽回來了。他們看見屋里的一切，一下子驚呆了。媽媽馬上為小沙咪松綁，說，這樣會把小沙咪燙死的呀。

　　6 一天，夜深人靜，我進入了甜蜜的夢鄉。突然，一陣“哐當”的罐頭瓶撞擊聲，把我吵醒了。我趕緊叫爸爸把燈打開，一看，小沙咪頭上套著個罐頭瓶。我忙下床，想幫小沙咪把頭上的罐頭取掉。可小沙咪嚇壞了，東跑西竄，最后在床腳上把罐頭瓶撞碎了，同時一只小老鼠從里面逃了出來。小沙咪的脖子上卻留下了個罐頭瓶口，在燈光的照耀下閃閃發光，好象戴了銀項圈。

　　7 小沙咪是多么忠于自己的職責啊！就連逃進罐頭瓶里的老鼠也不放過。我想，只要狡猾的老鼠再出來做壞事，小沙咪一定能夠捉住它的。

　　8 多可愛的小沙咪！

　　按部首查字法，查（ ）部，再查（ ）畫。按音序查字法，查大寫字母（ ）。

　　字典中有三種解釋：①逃走、亂跑。②放逐、驅逐③修改文字。在本文中應取哪種解釋。（ ）

　　(2)解釋下列詞在句中的意思。

　　①親密：________________________

　　②職責：________________________

　　(3)在文中用“~~~~”劃出描寫小沙咪可愛的句子。

　　(4)全文可分四段，請在文中用“‖”表示，并寫出每段的段意。

　　第一段：____________________________

　　第二段：____________________________

　　第三段：____________________________

　　第四段：____________________________

　　(5)本文的中心思想是什么？

　　答：________________________________

　　____________________________________

　　____________________________________

　　作文部分(25分)

　　題目：記一次活動

　　提示和要求：

　　(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

　　(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。

　　(3)字數400字以上。