一、 看拼音寫詞語。7分

　　cí  xiáng yí   huò     chí  yán    bō  tāo  xiōng  yǒng

　　(      )   (          )  (         )  (                  )

　　dǐ   yù     cháng  shì     shāng   yì     pān  shā  yuè  lǐng

　　(     )    (         )   (          )   (                   )

　　gòu   sī      zào  xíng     jùn  gōng

　　(  )獨(dú)特，(      )優(yōu)美的新教學(xué)樓終于(      )了，校友們

　　xìng  zhì  bó  bó                    lóng  zhòng     diǎn  lǐ

　　(   )地從四面八方趕來參加(        )的落成(      )。

　　二、 帶點(diǎn)的字應(yīng)該怎樣讀？把正確的讀音用“——”劃出來。4分

　　例：一葉扁舟

　　勉強(qiáng)(qiáng qiǎng)   召集(zhāo zhào)   興奮不已(xīng xìng)  暖和(hé huo)

　　入場卷(juàn quàn)  削鉛筆(xiāo xuē)  友好相處(chù chǔ)  大模大樣(mó mú)

　　三、 先比一比，再各組兩個(gè)詞語寫下來。4分

　　劇(    )渴(      )檢(        )消(    )

　　據(jù)(    )揭(      )儉(     )哨(   )

　　四、 先把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ柪铩?分

　　同心( )力   日( )月累   興高( )烈   完( )歸趙

　　神機(jī)( )算   畫蛇(   )足   ( )假虎威   安然無( )

　　1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要( )保護(hù)地球——人類的

　　家園。

　　2、涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。

　　五、 判斷下列句子是否正確，正確的在(  )中打“√”，錯(cuò)誤的在原句上修改。7分

　　1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。 ( )

　　2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )

　　3、6月24日是我們小學(xué)階段的最后一次考試。 ( )

　　4、我校人人參加了“東西部紅領(lǐng)巾手拉手，百萬圖書傳真情。”( )

　　六、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里，再用加點(diǎn)的詞語造句。3分

　　既……又…… 即使……也…… 因?yàn)?hellip;…所以……

　　所以……是因?yàn)?hellip;… 如果……就……

　　1、我們的國家( )能日益強(qiáng)大，( )有中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、( )在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。

　　3、我的新居( )寬敞( )明亮。

　　4、( )你不注意用眼衛(wèi)生，(       )視力下降了。

　　造句：______________________________________________________________

　　七、 按要求完成下列練習(xí)。7分

　　1、 默寫古詩《示兒》，并用自己的話填空。

　　__________________________    __________________________

　　__________________________    __________________________

　　從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________

　　________________________，他對孩子的囑咐是______________________

　　________________________________________________________________。

　　2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　八、 閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨后哪些景物。請用打比方或把事物當(dāng)作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分

　　雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖里

　　游來游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫著……一切都充滿了生機(jī)。

　　雨過天晴。____________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　九、 認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。19分

　　(一)

　　廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含

　　羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待

　　地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白

　　柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭

　　呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。

　　圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種

　　子。

　　1、 這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分

　　__________________________________________________________________

　　2、 這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分

　　3、 從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。1分

　　( )的花苞   ( )的花瓣  ( )花蕊 ( )的種子

　　(二)

　　保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節(jié)前夜，他從辦公室里出來，看見了個(gè)小男孩正在看他的新車。小男孩問道：“先生，這是你的車嗎？”

　　保羅點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我哥哥送給我的圣誕禮物。”

　　小男孩吃驚得瞪大了眼睛：“你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……”

　　保羅當(dāng)然知道他希望什么，他會希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。

　　“我希望我將來也能像你哥哥那樣。”

　　保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

　　“當(dāng)然，我非常愿意。”

　　車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

　　保羅笑了，這回他知道這個(gè)小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯(cuò)了。

　　小男孩請求他：“你能把車停到那兩個(gè)臺階跟前嗎？”

　　車停后，小男孩順著臺階跑進(jìn)了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上  然后指著車對他說  弟弟  看那新車  是不是跟我剛才告訴你的一樣  這是他哥哥送給他的圣誕禮物  你等著  有一天我也會送你一輛新車  到那時(shí)候  你就可以坐在車?yán)?nbsp; 親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了

　　保羅下了車，把小弟弟抱進(jìn)了車?yán)铩Ｄ俏恍∧泻⒁沧�了進(jìn)去。他們?nèi)齻�(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚。

　　從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。

　　1、 將文章第11小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。3分

　　2、 想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個(gè)近義詞。2分

　　驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )

　　3、 聯(lián)系上下文，完成下列填空。6分

　　(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　(2) 文章中說“他們?nèi)齻�(gè)人一起渡過了一個(gè)難忘的夜晚”。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開__________________________________________________，

　　小弟弟難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開__________________________________，

　　保羅難忘這個(gè)夜晚是因?yàn)開____________________________________

　　__________________________________________________________。

　　4、 文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5、 根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取兩個(gè)合適的題目。2分

　　__________________________     __________________________

　　作文部分

　　(一)

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

　　(二)

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次(    )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。