____________學(xué)校　____年_____班　　姓名

　　一、字詞基礎(chǔ)與語言積累（45分）

　　1、看拼音寫詞語(10分)

　　jù pà     shuāi lǎo  pàn duàn   xián yí  cāo zòng

　　（     ）     （     ）  （      ） （     ） （      ）

　　fèi xū    jǔ sànɡ  chàn dǒu     jǐn shèn   qí qū

　　（     ）  （      ） （       ）   （      ）  （     ）

　　2、比一比，再組成詞語。（5分）

　　玷（    ）祥（    ）辨（      ）謄（     ）瞻（     ）

　　沾（    ）詳（    ）辯（      ）譽（     ）檐（     ）

　　3、將以下的四字詞語補充完整（4分）

　　（  ）山（  ）海  （  ）天（  ）地  （  ）頭（  ）節(jié)  （  ）釘（  ）鐵   玲瓏（  ）（  ）   舉世（  ）（  ）  小心（

　　）（  ）   （  ）（  ）不舍

　　請你再寫兩個本學(xué)期積累的四字詞語(2分)（           ） （           ）

　　4、選詞填空（只寫序號）。（2分）

　　____公共秩序、____公共安全、____公共財物、___環(huán)境等都是社會公德的

　　基本要求。

　　A注意　　B保護　　C遵守　　D愛護　　E保持

　　5．按要求改寫句子。（3分）

　　（1）湖面上濺起了漣漪。（擴句）

　　（2）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）

　　6、修改病句（在原句上修改）（3分）

　　（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

　　（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

　　（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

　　7、語言積累（12分）

　　（1）明月有情應(yīng)識我，                         。

　　（2）                   ，明月何時照我還。

　　（3）寶劍鋒從磨礪出，                    。

　　（4）非淡泊無以     ，非寧靜無以       。

　　（5）漫步園內(nèi)，有如漫游在____________，飽覽著中外____________；流連其間，仿佛置身在______________。（《圓明園的毀滅》）

　　（6）請寫出一句諧音的歇后語：                           。

　　8、課外閱讀（4分）

　　在這學(xué)期，我看了不少課外書：___________________________。我最喜歡的一本是________________________，因為__________________________

　　二、閱讀理解（25分）

　　（一）

　　書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。

　　1、結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）

　　開卷有益

　　愛不釋手

　　2、畫線句子用了什么修辭手法？（1分）（       ）

　　3、用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）

　　第一層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第二層：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、為什么說“書是我們的良師益友”？（3分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）

　　① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　（二）

　　鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)，是現(xiàn)代鳥類中體形最大的鳥。

　　鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風(fēng)力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。

　　提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經(jīng)過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。

　　1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？ （3分）

　　___________________________________________________________________________

　　2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什么？（2分）

　　3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑？舉例說一說。（6分）

　　（1）方法一：          例句：

　　（2）方法二：          例句：

　　（3）方法三：          例句：

　　三、習(xí)作：（30分）

　　請以“我真__________”為題寫一篇習(xí)作，橫線部分可以是表示心情的詞語，如“高興”“煩惱”，也可以是表示能力和特點的詞，如“行”“勤快”“能干”。要求內(nèi)容具體、感情真實，字數(shù)400字左右。