一、這幾個(gè)詞我們都見過，把加點(diǎn)字的正確意思的序號(hào)填在括號(hào)里。

　　1、東張西望（ ）（1）開，展開 （2）看，望 （3）陳設(shè)，鋪排  （4）姓

　　2、揚(yáng)長(zhǎng)避短（ ）（1）舉起，升起 （2）飄動(dòng)，飄蕩 （3）發(fā)揚(yáng)  （4）傳播

　　3.香客如流（ ）（1）江河的流水 （2）流傳、傳播  （3）運(yùn)轉(zhuǎn)不停  （4）等級(jí)

　　二、成語是祖國(guó)語言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，測(cè)測(cè)自己。

　　1、把下面的成語補(bǔ)充完整，再寫出四個(gè)來自寓言的成語，你能行的！

　　良師（  ）友   狂風(fēng)怒（  ）  再接再（  ） （  ）轉(zhuǎn)反側(cè)

　　興國(guó)安（   ）  排山（  ）海  應(yīng)接不（  ）  神機(jī)（  ）算

　　（        ）  （         ） （         ） （         ）

　　2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。試試看吧！

　　寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（         ）（          ）

　　寫出AABC式成語：（          ）（           ）

　　寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（         ）（         ）

　　寫出形容很專心的四字詞語：（          ）（          ）

　　三、在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　A、（    ）工作很忙，王叔叔（   ）堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

　　B、他（   ）會(huì)駕駛汽車，（    ）會(huì)修理汽車。

　　C、小華（    ）經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，（    ）她從不驕傲自滿。

　　四、 按要求把句子改一下吧！

　　1、 縮句：受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。

　　2、擴(kuò)句：小明愛釣魚。（至少擴(kuò)兩處）

　　3、用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話：我們堅(jiān)持植樹造林。  我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。

　　4、改成轉(zhuǎn)述句：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說："我是不能輕易離開北京的。"

　　五、同學(xué)們，你們看了不少的課外書，積累了不少的知識(shí)，看看下面的題目會(huì)做嗎？（把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

　　1、 李逵這一形象出自（    ）

　　A、《水滸傳》B、《封神演義》C、《隋唐演義》D、《西游記》

　　2、"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"描寫的是（    ）

　　A、 泰山的壯觀景象B、廬山的壯觀景象C、黃山的壯觀景象D、華山的壯觀景象

　　B、 ３、下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（    ）

　　C、 A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪

　　D、 ４、"李杜文章在,光芒萬丈長(zhǎng)"中的"李杜"指的是（     ）

　　E、 A、李白和杜牧B、李商隱和杜牧C、李白和杜甫D、李商隱和杜甫

　　六、精彩的回憶。

　　1、小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧， 下面請(qǐng)你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。

　　2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標(biāo)清寫的是哪個(gè)季節(jié)。

　　3、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識(shí)到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！

　　4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡的一條寫下來,并試著說說你對(duì)它的理解。