小學升中學語文模擬試卷

　　班級______  姓名______分數_______

　　一、看拼音寫字詞。（5分）

　　quān suō     yáng yì     xuàn ràn    qīng tīng     áo      chēn

　　（       ） （       ） （       ） （       ） （    ） （    ）

　　二、按要求填空。（2分）

　　1．眼眶的"眶"字共有（    ）畫，最后一畫是（    ）。

　　2．峭壁的"峭"字共有（    ）畫，第一畫是（    ）。

　　三、用下面的字組詞語。（5分）

　　坳（    ）    幽（    ）（    ）

　　駿（    ）    精（    ）（    ）

　　竣（    ）  （    ）

　　四、把下面的詞語補充完整。（6分）

　　（    ）雕（    ）刻      變（    ）莫（    ）     千（    ）百態

　　目不（    ）（    ）       一塵不（    ）           難以（    ）信

　　五、給下面的句子填上恰當的關聯詞。（8分）

　　1．我的課外生活十分豐富，每逢雙休日（    ）去博物館參觀（    ）去圖書館看書。

　　2．（    ）這家商店物美價廉，服務態度又好，（    ）經常是顧客盈門。

　　3．我（    ）晚睡一會兒（    ）要把今天的日記寫完。

　　4．期末復習很緊張，我們（    ）要自己復習好各門課程，（    ）應當熱心幫助學習有困難的同學。

　　六、修改下面這段話中的錯誤。要正確使用修改符號。（6分）

　　我在做事情已前往往很有把握信心十足，可是一遇到困難就灰心了。爸爸經長批評我"沒意力"，教育我要刻服這個缺點。

　　七、默寫古詩《前出塞》的后四行。（5分）

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　　八、按課文填空。（5分）

　　詹天佑________工作人員說："我們工作首先________，不能有一點________。'大

　　概'、'差不多'，這類說法不應該出自________之口。"他親自帶著學生和工人，

　　背著________、________，在________上定點、構圖。

　　九、閱讀短文，按文后的要求做。（18分）

　　花貓·耗子·狗

　　一天上午，我在屋內看書。正看得如醉如癡時，突然覺得腳下有異物。低頭一看，哇!一只碩大的耗子正在我腳下嬉戲。還沒容我做出反應，它卻一扭屁股，嵫地在我腳上撒了一泡熱尿。真是猖狂到了極點!我立時火冒三丈，猛地一抬腳，那肥胖的耗子便飛了出去。說來也巧，它正好掉進墻角的一個空著的大玻璃魚缸里。魚缸四壁滑滑溜溜的，它怎么也爬不出來。我樂了，心說，看你這個壞家伙還往哪兒跑?今天若不殺你，天理難容。可是真要殺它我卻無從下手：用棍棒打，怕打壞了我的魚缸；用手去抓，又怕被它咬傷而染上病菌，想來想去，想到了鄰居家的一只大花貓。

　　鄰居家視貓為掌上明珠，貓的一日三餐都要精心安排。自然，那貓長得體態豐滿毛色光亮。當我看到那貓一副懶散的樣子時，便懷疑此貓能否勝任捉鼠之事。可是我又想，自古以來貓就是降鼠之物，貓是逮耗子的專家，只要將貓放在老鼠面前，嚇也能把老鼠嚇死。

　　我滿懷希望地將花貓抱回家中，放人魚缸內。意想不到的情景發生了。花貓見到耗子不但沒有撲殺上去，反而躲在魚缸的一角，渾身顫抖起來。而那只耗子卻沖著花貓一聲怪叫，隨即竄上貓身，借著貓的力量沖出魚缸，向屋外跑去。再看那貓，已經昏了過去。

　　那耗子竄出屋外一直往西跑，也許是慌不擇路，竟一頭撞在了我家養的大黑狗面前。黑狗一聲大叫，伸出前爪，"啪"的一聲把耗子按在爪下，用勁一碾，耗子便"吱"的一聲，死了。

　　都說"狗拿耗子--多管閑事"，我看這閑事管得實在太好了。

　　眼前發生的這一切，倒讓我想得很多、很多……

　　1．文中寫了三種動物之間的事，作者用了哪些語句把內容連接起來的?用

　　"      "把這些句子畫出來。（4分）

　　2．短文寫了一件什么事?（6分）

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　　3．結合上下文想一想，然后解釋下面詞語的意思。（4分）

　　①勝任：_________________________________________________________________

　　②慌不擇路：_____________________________________________________________

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　　4．"眼前發生的一切，倒讓我想得很多，很多……"作者可能想到了什么?贊揚什么?批評什么?（4分）

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　　十、作文。（40分）

　　讀了《花貓·耗子·狗》你一定有些想法，請以《"愛管閑事"的人》為題寫一篇作文。