小學(xué)語文畢業(yè)測試題 二

　　一、讀拼音，寫詞語。（5分）

　　mò  rán     táo  zuì      kǎo'é      zǔ  náo     wǔ  rǔ

　　(      )     (      )    (      )    (       )   (       )

　　二、多音字組詞。（4分）

　　扒 bā(     )   剝bāo(      )   便bián(      )   場cháng(      )

　　pá(     )     bō (      )      piàn(      )     chǎng(      )

　　三、形近字組詞 。（6分）

　　饒 (       )   辟(       )   辮(       )   竣(       )

　　繞 (       )   僻(       )   辨(       )   俊(       )

　　撓 (       )   避(       )   辯(       )   駿(       )

　　四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。（3分）

　　精兵(   )政    贊嘆不(   )    (   )心獨(dú)運(yùn)    攻無不(   )

　　安然無(   )    沒(   )打采

　　五 寫出下列詞語的反義詞。（4分）

　　冷漠（      ） 舒適（      ） 抱怨（      ） 暖烘烘（      ）

　　六、選擇合適的詞語填空。（3分）

　　1、紀(jì)念大會(huì)開始了，會(huì)場上立刻（      ）下來。（肅立  肅靜  嚴(yán)肅）

　　2、詹天佑不怕困難，毅然開始（      ）線路。（推測  勘測）

　　3、他寫字的姿勢不對(duì)，老師給他（      ）了過來。（改正  糾正）

　　七、按要求改寫句子。（6分）

　　1、深灰色的天空中高高地掛著一輪金黃的圓月。

　　縮句：

　　2、楊梅吮吸著甘露。

　　擴(kuò)句：

　　3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

　　改為反問句：

　　八、修改病句。（3分）

　　1、我上完五年級(jí)了，還有幾個(gè)月的時(shí)間沒有畢業(yè)。

　　2、參加這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的有工人、農(nóng)民、解放軍戰(zhàn)士、青年、婦女和學(xué)生。

　　3、昨天，整整下了一天一夜的大雨。

　　九、古詩及文言文。（11分）

　　1、詩句補(bǔ)充完整，并用直線與詩題連起來。

　　待到山花爛漫時(shí)，              《示兒》

　　死去元知萬事空，    陸游      《聞官軍收河南河北》

　　白日放歌須縱酒，    毛澤東     《卜算子詠梅》

　　2、譯下列文言句子。

　　以子之矛，陷子之盾，何如？

　　寧信度，無自信也。

　　十、閱讀下面短文，然后答題。（10分）

　　小猴居住的地方離水源很遠(yuǎn)，用水比較困難，于是它準(zhǔn)備挖一口井。

　　第一天開始挖，挖了幾尺深，沒有水；第二天它挖了幾尺，還是不見水；第三天又接著挖了幾尺，可還是看不見水。

　　小猴累得氣喘吁吁，它索性撂下鐵鍬不干了："原來次地沒有水。"

　　猴媽媽知道了，接過小猴手里的鐵鍬，在它挖過的洞里只挖了幾下，一股清涼的水就涌了出來。

　　再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功盡棄，是實(shí)在太可惜了。

　　1、用"‖"給短文分段。

　　2、短文是按的順序敘述的。

　　3、用可"可惜"造句。

　　4、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？

　　十一、（20分）

　　字字皆辛苦

　　唐朝的李紳，自幼喪父，母親為了把他教育成人，就親自教他讀書作文。李紳天資聰明，又十分好學(xué)，因此，十五歲的時(shí)候就能寫出挺不錯(cuò)的詩來。

　　為了讀書，李紳寄居在一個(gè)環(huán)境幽靜的寺廟里。李紳常常坐在廟前石階上，面對(duì)滿山的蒼松翠竹誦讀古詩，或者用樹枝作筆，在地上練習(xí)寫詩，寫了又改，改了再寫。后來，因?yàn)樗�在佛�?jīng)沒有字的紙頁上寫詩，被和尚趕出了廟門。

　　李紳離開了寺廟，無處可歸，過著漂泊流浪的生活。有時(shí)他在山下的竹林里露宿，有時(shí)在湖邊的漁船上過夜。低矮的土地廟，露天的破牛棚，都曾當(dāng)過他的住所。盡管生活十分艱苦，但他從來沒有停止過讀詩和寫詩。

　　李紳的寫作態(tài)度很認(rèn)真，他每寫完一首詩，都要讀十幾遍，甚至幾十遍地讀、修改，直到滿意為止。其中《憫mǐn農(nóng)》詩就是這樣千錘百煉才寫成的。李紳從小和勞動(dòng)人民生活在一起，親眼看到農(nóng)民冒著酷暑，頂著烈日鋤草，很辛苦。于是他決心寫一首詩，來表達(dá)對(duì)農(nóng)民的同情。他苦苦思索了三四天經(jīng)過十幾次修改，才寫成《憫農(nóng)》詩。他寫《憫農(nóng)》時(shí)，正直酷暑盛夏，天氣悶熱，蚊蠅叮人，人們都搖扇乘涼，惟有李紳坐在蒸籠似的小屋里埋頭寫作。他臉上，身上滿是汗水，衣衫全濕透了，兩只細(xì)瘦的胳膊被蚊子叮了一個(gè)又一個(gè)疙瘩。然而，他把一切全置之度外，想啊，改��！改啊，想��！《憫農(nóng)》詩終于寫成了，其中一首是《鋤禾》。

　　這首詩短小精悍，通俗易懂，很快就被流傳開了。人們?cè)谫澝肋@首詩的同時(shí)，對(duì)李紳刻苦認(rèn)真寫作的態(tài)度更是贊不絕口，說他寫的詩"字字皆辛苦"

　　1、填空。

　　"憫"字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)用（        ）查字法，查（    ）部，然后查（    ），知道這個(gè)字的讀，但不知道其意，可用（        ）查字法，音序是（   ），音節(jié)（      ）。

　　2、"√"在括號(hào)里為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

　　露宿（sù  shù）  酷暑（shù  shǔ）  細(xì)瘦（sòu  shòu）

　　3、聯(lián)系上下文，解釋詞語。

　　千錘百煉

　　置之度外

　　4、李紳之所以寫《憫農(nóng)》詩是因?yàn)?/p>

　　5、用"‖"給短文分段，并說出段意。

　　十二、作文（25分）題目：我發(fā)現(xiàn)了……