六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)練習(xí)題（一）

　　班級(jí)____姓名____分?jǐn)?shù)____

　　一、抄寫下面一段話，做到正確、整潔、美觀。（5分）

　　它對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的。

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)部分（34分）

　　（一）看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）

　　hóu lóng kā fēi chōng jǐng gōng què dǐ yù

　　（    ） （   ） （     ） （    ） （    ）

　　lín xún   hǔ pò    bān làn  huī hóng  quán suō

　　（    ） （     ） （     ） （    ） （     ）

　　（二）在下面一段話中的空白處，填上合適的成語(yǔ)。（7分）

　　4月6日上午9時(shí)，中國(guó)姜堰溱潼會(huì)船節(jié)在 、 的十里溱湖上開幕，湖邊的堤岸上早已是 、 。9時(shí)30分，那 、 的會(huì)船大賽拉開了帷幕，人們從全國(guó)各地紛紛趕來(lái)，目睹這一中國(guó)民俗的奇景，節(jié)慶狂歡的盛大況。

　　（三）根據(jù)要求，填寫相應(yīng)的古詩(shī)句。（9分）

　　1、人們常用杜甫的"     ，   "一句來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

　　2、唐朝大詩(shī)人王昌齡用"     ，     "來(lái)表白自己堅(jiān)貞的操守，光明磊落的品格和對(duì)謗議的蔑視。

　　3、古代詩(shī)人寫了不少反映兒童生活情趣的詩(shī)句，如（1）    ，

　　（2）    ，    。

　　（四）根據(jù)要求，完成下列句子練習(xí)。（4分）

　　1、用"凝聚"和"傾注"寫一句贊美老師的話。

　　2、學(xué)校最近開展了"創(chuàng)建文明校園"的活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)征集這方面的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你的應(yīng)征標(biāo)語(yǔ)是：   。

　　3、根據(jù)下面句式特點(diǎn)，仿照寫一個(gè)句子。

　　狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！

　　4、把下列句子換一種說(shuō)法，使句子的意思不變。

　　中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)。

　　（五）用修改符號(hào)修改下面一段話。（4分）

　　在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華到前面講"阿凡提巧斗財(cái)主"的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽得很精神，教室里雅雀無(wú)聲。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　三、填空：（16分）

　　1、（     ）遠(yuǎn)影碧空盡，（   ）長(zhǎng)江天際流。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　2、（     ）出深山，（    ）若等閑。 《石灰吟》

　　3、我勸天公（     ），（    ）降人才。 《已亥雜詩(shī)》

　　4、（    ）黃河萬(wàn)里沙，（    ）自天涯。 《浪淘沙》

　　5、秋竹虛心（     ），夏荷多絲（    ）。

　　6、（     ）筆墨濃，簾外五更（    ）。

　　7、聰明靠（ ），知識(shí)靠（     ）。

　　8、吾志所向一往無(wú)前，（      ）--孫中山

　　四、閱讀短文，回答問題。（10分）

　　沒有人喝彩的工作

　　有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很（  ）地走回家。

　　媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。

　　但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說(shuō)："為什么這般傷心？"

　　我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)："媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。""呀！到底是什么事？"媽媽溫和地問我。

　　"學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角（jiǎojué），卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了！"我嗚嗚咽咽，連話也說(shuō)不清楚。

　　媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。

　　"云，你看，這手表上面有些什么東西？"媽媽一面擦干我的眼淚，一面（   ）地問。

　　"那是一塊玻璃，兩根指針。"我回答說(shuō)。

　　媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說(shuō) 你看里面是些什么

　　是小齒輪和螺絲 這時(shí)我完全忘記了我的傷心事

　　媽媽繼續(xù)說(shuō)："當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)'這表是徒有外表'。可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。"

　　停了一會(huì)兒，媽媽又望著我（    ）地說(shuō)："這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。"聽了媽媽的話，我（    ）。

　　1、畫去文中不正確的讀音。（1分）

　　2、從下列詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。（2分）

　　恍然大悟 意味深長(zhǎng) 悲哀 傷心 溫和 柔和

　　3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

　　4、讀文中畫"--"的句子，回答下列問題。（4分）

　　（1）句中的"這"指的是什么？為什么說(shuō)它"是重要的，而且是不能夠沒有的工作" ？

　　（2）現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無(wú)人喝彩的工作還有很多，試舉一例。

　　五、作文：(35分)

　　"嘗試"也就是試一試，這是很有意思的實(shí)踐活動(dòng)，它可能成功，也可能失敗。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補(bǔ)充完整，將你"嘗試"的經(jīng)過和感受真實(shí)地寫下來(lái)。