1．有甲、乙、丙、丁四人同住在一座四層的樓房里，已知：甲比乙住的樓層高，比丙住的樓層低，丁住四層。試問：甲、乙、丙、丁各住在這座樓的幾層？
2．有三個小伙子，他們分別姓牛、姓馬、姓龍，湊巧他們?nèi)说膶傧嗲『靡彩桥！ⅠR、龍。
屬龍的說：“我們每個人的屬相都跟自己的姓的不同。”
姓牛的小伙表示贊同，他說：“對！我姓牛，就不屬牛。”
你能說出這三個人的姓和屬相的對應(yīng)關(guān)系嗎？
3．康大一校四年級有四個班，每個班都有正、副班長各一人。平時如召開年級的班長會議時，各班都只派一名班長參加。參加第一次會議的是小葉、小景、小汪和小劉；參加第二次會議的是小楊、小葉、小景、小徐。三次會議小金因病沒有參加。問每個班是哪兩位班長？
4．一次羽毛球邀請賽中，來自湖北、廣東、福建、北京和上海的五名運動員相遇在一起。據(jù)了解：
（1）李平僅和其它兩名運動員比賽過；
（2）上海運動員和其它三名運動員比賽過；
（3）陳兵沒有和廣東運動員交過鋒；
（4）福建運動員和林華比賽過；
（5）廣東、福建和北京的三名運動員相互交過手；
（6）趙欣僅與一名地運動員比賽過。
問：李平、陳兵、林華、趙欣、張強各是哪個省的運動員？
5．A、B、C三個合唱隊，每個合唱隊都有一名指揮，他們是：小明、小芳（女）、小華（女）；每個合唱隊有一名伴奏，他們是琪琪、軍軍、斌斌。已知：
（1）A隊和琪琪所在的隊都是女指揮；
（2）B隊的女指揮不是小芳；
請你判斷，各隊的指揮和伴奏是誰？
6．在某旅館里住著國籍不同的六個人。他們的國籍分別是美、德、英、法、日和意大利。他們的名字為了好記分別叫做A、B、C、D、E、F。現(xiàn)在已知：
（1）A和美國人是醫(yī)生；
（2）E和日本人是教師；
（3）C和德國人是技師；
（4）B和F曾經(jīng)當(dāng)過兵，而德國人從未參過軍；
（5）法國人比A年齡大，意大利比C年齡大；
（6）B同美國人下周要去英國旅行，而C和法國人下周瑞士渡假。
試問：A、B、C、D、E、F各是哪國人？
7．已知張新、李敏和王強三同學(xué)在北京、蘇州、南京的大學(xué)里學(xué)習(xí)化學(xué)、地理、物理，張新不在北京學(xué)習(xí)；李敏不在蘇州學(xué)習(xí)；在北京學(xué)習(xí)的同學(xué)不學(xué)物理；在蘇州學(xué)習(xí)的同學(xué)是學(xué)化學(xué)；李敏不學(xué)地理。問，這三位同學(xué)各在什么城市學(xué)什么？
8．一天，一位老師讓五名學(xué)生來分辨五位科學(xué)家的畫像，老師把畫像從1到5編了號，讓各個學(xué)生說出其中任意兩位科學(xué)家的名字。
張三說：“2號是牛頓，3號是伽利略。”
李四說：“1號是瓦特，2號是愛因斯坦。”
王五說：“3號是愛因斯坦，5號是瓦特。”
徐六說：“2號是牛頓，4號是哥白尼。”
陳七說：“4號是哥白尼，1號是伽利略。”
老師聽后，發(fā)現(xiàn)每人都只說對了一半，試問這幾位科學(xué)家的畫像分別是幾號？
9．有三名工人，一名是電工，一名是車工，一名是鉗工，又知道下面的三種說法只有一種是對的：
（1）甲是車工；（2）乙不是車工；（3）丙不是鉗工。
請問：他們各是什么工種？
10．有四人打橋牌（牌中不含大、小王，每人共13張牌），已知某一人手中的牌如下：
（1）紅桃、黑桃、方塊、梅花四種花色的牌都有：
（2）各種花色的牌，張數(shù)不同；
（3）紅桃和黑桃合起來共有6張；
（4）紅桃和方塊合起來共有5張；
（5）有兩張主牌（將牌）。
問這手牌以什么花色為主牌？
11．小東、小蘭、小英讀書的學(xué)校分別是一中、二中、三中，他們各自愛好游泳、籃球、排球中的一項體育運動，但誰愛哪項運動，在哪個學(xué)校讀書還不清楚，只知道：
（1）小東不在一中；
（2）小蘭不在二中；
（3）愛好排球的不在三中；
（4）愛好游泳的在一中；
（5）愛游泳的不是小蘭。
你能幫助弄清楚他們各自讀書的學(xué)校和愛好的運動員嗎？
12．某賓館里住著A、B、C、D、E、F六個不同國籍的客人，他們來自美、英、法、德、俄國和意大利，現(xiàn)在知道：
（1）A和美國人是醫(yī)生；
（2）E和俄國人是教師；
（3）C和德國人是工程師；
（4）B和F都曾是運動員；
（5）而德國人從來不愛運動；
（6）法國人從來不愛運動；
（7）C比意大利人年齡小；
（8）B同美國人要同到英國去旅行；
（9）C同法國人要到瑞士去渡假。
問A、B、C、D、E、F各是哪國人？
13．某外國語學(xué)校有五名外籍教師，他們分別是：英、法、德、俄和西班牙人。這五名教師每天都在英、法、德、俄、西五種外語中教兩種語言的譚程，并且每科外語都由兩名教師任教，奇怪的是他們每人所教的語言都不是自己本國的語言，此外：
（1）西班牙籍教師和兩名英語教師一起打過撲克；
（2）俄籍教師的妻子是一位德語教師的妹妹，而俄籍教師的妹妹是另一位德語教師的妻子；
（3）英籍教師不會法語，法籍教師不懂俄語；
（4）德籍教師曾利用假期同兩位西班牙語教師一起去旅行；
（5）西班牙籍教師與俄籍教師教有相同的外語課；
（6）兩名法語教師的本國語言都不是法籍教師所教的語言；
（7）學(xué)校的法語課和德語課總是在同一時間上課。
根據(jù)以上情況，你能知道這五名教師各教哪兩種外語嗎？
