練習過程：

　　一、基本練習

　　1．口算。（練習十三第6題）

　　1。4×0。50。25－0。180。5÷0。25

　　7。6＋2。40。64÷160。17×0。4

　　1。5÷0。31。2×0。40。16＋0。64

　　2．根據(jù)已知條件和問題只列式不計算。

　　小王加工一批零件。計劃每天加工20個，15天完成任務。

　　實際每天加工30個。

　　①這批零件多少個？20×15＝300（個）

　　②實際幾天完成任務？20×15÷30＝20（天）

　　③實際每天比計劃多做幾個？30－20=10(個)

　　④計劃比實際多用多少天？20－10＝10（天）

　　二、指導練習

　　1．指導學生弄清題意。

　　練習十三第8題：紅星小學幫助公園種草坪。原計劃每天種27。9平方米，5天種完。實際只用4天半就完成了任務，實際每天種多少平方米？

　　(1)生獨立弄清題意。

　　(2)題中的“4天半”等于多少天？（4。5天）

　　(3)要求“實際每天種多少平方米”就是求什么？（實際的工效，也就是用工作總量（27。9×5）除以工作時間（4。5天）。）

　　(4)如果把問題改為“實際每天比計劃每天多種多少平方米”該怎樣解答？（也就是把實際每天種的減去計劃每天種的）

　　練習十三第9題：洗衣機廠計劃全年生產(chǎn)洗衣機16800臺，結果提前2個月就完成了全年的生產(chǎn)任務。照這樣的速度，全年可生產(chǎn)洗衣機多少臺？

　　(1)生獨立弄清題意。

　　(2)“計劃全年生產(chǎn)洗衣機16800臺”和“提前2個月就完成了任務”是什么意思？（本來計劃12個月生產(chǎn)16800臺洗衣機的，結果10個月就完成了）

　　(3)“照這樣的速度”是怎樣的速度？（10個月生產(chǎn)16800臺洗衣機）

　　練習十三第7題

　　(1)生弄清題意。

　　(2)從問題開始分析：

　　①要求“完成原生產(chǎn)任務要多少天”，必須要知道什么？（總共要制作多少教具和實際每天做多少教具）

　　②這兩個條件都已知嗎？（已知要制作4500套教具，實際每天做的沒有直接告訴）

　　③你打算怎樣做這道題？

　　(3)從已知條件開始分析：

　　①由后兩個已知條件，你們可以算出什么？（實際每天做多少套）

　　②算出的結果再和第一個條件4500套一起又可以算出什么？（實際完成任務要多少天）

　　(4)練習十三第7題的第(2)小題：如果把第二個已知條件改成“計劃15天做完”該怎樣解答？讓學生獨立分別從問題和條件開始，分析題里的數(shù)量關系。

　　三、課堂練習

　　練習十三第7、8題。

　　學生解答后，集體訂正。

　　四、作業(yè)

　　1．練習十三第9、10題。

　　2。有余力的學生可以完成練習十三第19題。

　　第六課時

　　練習內(nèi)容：混合練習。(練習十三第11—18題。)

　　練習要求：使學生能正確地列綜合算式解答文字題和三步計算的應用題，進一步提高學生分析、解答應用題的能力。

　　練習重點：使學生進一步學會分析應用題的數(shù)量關系。

　　練習過程

　　一、基本訓練

　　1。練習十三第11題：先按順序計算，并填寫下面的，然后列綜合算式。

　　50。680。611。75

　　－＋

　　1。29。08

　　÷－

　　0。43。2

　　×÷

　　（1）學生按要求在課本上做，指2名學生板演。集體訂正時，讓學生講是怎樣想的。

　　（2）綜合算式：0。4×［（5－0。68）÷1。2

　　［9。08－（0。61＋1。75）］÷3。2

　　2．練習十三第12題。

　　(1)3。6與2。8的差乘以0。3與0。5的和，積是多少？

　　(2)10。5減去5。6與3。2的和，所得的差除以6。8，商是多少？

　　(3)1。32與0。24的差乘以5，所得的積去除6。48，商是多少？

　　要求學生根據(jù)題意只列出綜合算式，不計算。教師巡視，注意學生對括號的使用。指3名學生板演，集體訂正。

　　二、指導練習

　　l。指導學生用不同的方法解題。

　　練習十三第14題：一個機耕隊用拖拉機耕6。8公頃棉田，用了4天。照這樣計算，再耕13。6公頃棉田，一共要用多少天？（用兩種方法解答）

　　(1)生弄清題里的數(shù)量關系。

　　(2)一種方法是：先求出“再耕13。6公頃棉田”要多少天，再加上耕6。8公頃棉田”所用的4天。

　　另一種方法是：先求出每天耕地的公頃數(shù)，再去除一共要耕地的公頃數(shù)。

　　2．指導學生學會根據(jù)題里的已知條件和要求補充問題。

　　練習十三第17題：新風服裝廠用一批布料裁制套裝。按原設計剪裁方法可裁成120套，平均每套用布2。75米。實際剪裁時多裁出了5套，

　　？

　　(1)生分小組討論。

　　(2)老師猜學生的討論結果

　　①實際裁了多少套？為什么？

　　②這批布一共幾米？為什么？

　　③實際每套用布幾米？為什么？

　　練習十三第16題：發(fā)電廠原來發(fā)電1萬千瓦·時用煤4。5噸。改進設備后，發(fā)電1萬千瓦·時少用煤0。5噸。原來發(fā)電5。6萬千瓦·時所用的煤，現(xiàn)在可以發(fā)電多少萬千瓦·時？

　　(1)“千瓦·時”什么意思？

　　(2)要求現(xiàn)在可以發(fā)電多少萬千瓦·時，需要知道哪兩個條件？（原來發(fā)5。6萬千瓦·時需用多少煤和實際發(fā)電1萬千瓦·時需用多少煤）

　　(3)該怎么解答？

　　2。生列式解答剛才講解的幾道題。