蘇教版第六冊(cè)第8課《李廣射虎》是一篇“文包詩”式的課文，文章通過描繪盧綸的《塞下曲》一詩的情境，來幫助學(xué)生理解古詩的內(nèi)容和意境。

　　　　詩的后兩句是“平明尋白羽，沒在石棱中。”課文對(duì)詩末句對(duì)應(yīng)的描述是“那白羽箭深深地扎進(jìn)了石頭里，任將士們?cè)趺窗我舶尾怀鰜怼?rdquo;課文作者把“沒在石棱中”解釋為“深深地扎進(jìn)了石頭里”，從表現(xiàn)李廣將軍的神勇無比來說沒有原則性的錯(cuò)誤，但如果要幫助學(xué)生理解原詩卻不妥當(dāng)。“石棱”的“棱”在新華字典上有兩個(gè)解釋：一是物體上不同方向的兩個(gè)平面接連的部分；二是物體表面上的條狀突起：如瓦棱。詩中的“棱”字顯然應(yīng)取第一種解釋，是石頭的面與面的相交處，國畫中有山石紋理一說，這里的石棱就相當(dāng)于山石的紋理處。

　　　　當(dāng)堂教學(xué)時(shí)，我直覺地感到文中的解釋不妥，因?yàn)橐恢Э咳肆ι涑龅募�硬生生沒入頑石中且使訓(xùn)練有素的將士也拔不出來，這是金庸武俠小說中的描寫，不是流傳有緒的歷史故事。當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)生說，我們讀書一定要有敢于懷疑的精神，書上說箭深深地扎進(jìn)石頭我覺得不妥，我們把它改成石縫吧（因?yàn)槲遗聦W(xué)生不理解什么才是石頭面與面的相交處），學(xué)生很支持我，就按我的改法把句子重讀了一遍。

　　　　課后，我再細(xì)細(xì)一想，才感到我的改法比原文還差，如果是“石縫”則必然有大有小，且李廣即使射進(jìn)很小的石縫也讓人感到少了幾分神力。因此最好的辦法還是把課文的句子改為“那白羽箭深深地扎進(jìn)了石棱里”，然后老師再在黑板上畫一幅簡筆畫讓學(xué)生理解何謂“石棱”，它與“石縫”有何不同。這樣既未改變?cè)娋涞脑�意，又讓學(xué)生多積累了一個(gè)很有用的詞－－石棱，它簡潔而準(zhǔn)確地表達(dá)出了石頭某一部分的位置，簡直找不出第二個(gè)同義詞了。

　　　　做語文老師的也許就要在這些小處著力，才能用智慧點(diǎn)燃智慧。