【談話導(dǎo)入】

　　同學(xué)們喜歡看動畫片嗎？能說說幾個你喜歡的動畫片中的人物嗎？（并說出為什么喜歡它。）

　　那今天我們一起來做我們自己的動畫片，好不好？影視劇都是有劇本的，我們今天先來做編劇。

　　看看，它是誰？（叮當(dāng)貓）大家對它都很熟悉，它為什么那么高興呢？（因為春天來了。叮當(dāng)貓周圍的蝴蝶、花）

　　【出示圖1】

　　你怎么知道是春天來了呢？

　�。ㄌ一�紅了，柳樹發(fā)芽了）

　　動畫片，怎么樣畫面東起來呢？

　�。ㄌ一ㄍ鲁�、柳枝飄揚……）

　　春天，說道春天，我們還可以想到什么？

　�。ù河�、小燕子……）

　　【出示圖2】

　　     對了，圖片是能說話的。仔細(xì)觀察圖畫，看看圖中畫了什么，圖中人物的動作、神態(tài)，并猜想他們在做什么，會說些什么�？纯催@幅圖，它告訴我們什么呢？

　　指名說。

　　【出示圖3】

　　     圖片中有許多細(xì)節(jié)，可以給我們提示�？纯催@幅圖，它在哪兒呢，在干什么？

　　討論、交流。

　　畫家

　　【出示圖4】

　　這幅圖又告訴我們什么呢？叮當(dāng)貓會做一個什么樣的夢呢？

　　討論、交流。

　　【整合選題】

　　我們回顧一下這些圖。

　　看到這幅圖，你想到了一個什么詞語？（春天、飛行、海洋、夜晚（草地））

　　剛才我們一幅一幅的看了這四幅圖，但是每一個故事，都應(yīng)該是完整的，前后應(yīng)該是連貫的，我們把四幅圖放在一起看一看。

　　你能用一個詞語概括這四幅圖說的故事嗎？（春游、歷險、春天的約會）

　　【拓展畫面、自主習(xí)作】

　　作為一部動畫片，僅僅有這四幅圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那就需要我們的小編劇們開動腦筋，展開想象，讓圖片盡量多起來。然后用一根金絲線把這些圖片串起來，這根神奇的金絲線在哪兒呢？就在你們的文具盒里，就在你們的手里，讓我們拿起筆來，開始我們的動畫創(chuàng)作吧！

　　【師生共同習(xí)作】