1、正確書寫本課10個(gè)生字，結(jié)合語境理解詞語。

　　2、通過品讀課文中的精彩語句，進(jìn)而了解作者是怎樣寫荷花的。

　　3、通過誦讀《荷花》，欣賞荷花的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，陶冶學(xué)生的審美情趣。

　　經(jīng)典作業(yè)設(shè)計(jì)案例

　　      作業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖難易程度

　　      下面這些詞語都是描寫花的，請(qǐng)你好好讀讀，并且挑選自己喜歡的詞語抄一抄，再選一兩個(gè)寫一句話。

　　      吐蕊 凋零 枯萎 秀麗 瑰麗 素雅 紅艷

　　      含苞欲放 亭亭玉立 姹紫嫣紅 婀娜多姿

　　      沁人心脾 清香撲鼻 凌風(fēng)傲霜 競(jìng)相開放

　　                                         幫助學(xué)生積累描寫花的詞語，培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句的能力。（建議第二課時(shí)使用）

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　　      從課文中選幾個(gè)你認(rèn)為寫得很精彩的語句摘抄下來，讀一讀，再仿照例句寫一寫。

　　      例：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

　　      1、這棵榕樹很茂盛，像              。

　　      2、這條小路彎彎曲曲的，像          。

　　      這株月季花開得很鮮艷，像        。 通過品讀課文中的精彩語句，進(jìn)而了解作者是怎樣寫荷花的。（建議第二課時(shí)使用）

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　　      你一定讀過不少有關(guān)荷花的古詩(shī)吧，摘抄一兩首古代詠荷的名詩(shī)，讀讀背背。

　　                                引導(dǎo)學(xué)生閱讀與本文內(nèi)容相關(guān)的資料，實(shí)現(xiàn)從課內(nèi)到課外的一個(gè)延伸。（建議第二課時(shí)使用）

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