長(zhǎng)城和運(yùn)河教學(xué)實(shí)錄師：有一道城墻建造了2000多年，是人類(lèi)歷史上建造時(shí)間最久的建筑；有一條河開(kāi)鑿了1779年，是世界上開(kāi)鑿時(shí)間最久的人工河流。沐千年風(fēng)雨，歷世事滄桑，它們的名字將永遠(yuǎn)地刻在每一個(gè)中華兒女的心上。

　　師：有誰(shuí)知道這道城墻的名字？

　　生：這道城墻的名字叫萬(wàn)里長(zhǎng)城

　　師（出示萬(wàn)里長(zhǎng)城的圖片）：讓我們大聲地說(shuō)出這道城墻的名字！

　　生：（個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，聲音洪亮）萬(wàn)里長(zhǎng)城！

　　師：有誰(shuí)知道這條河流的名字？

　　生：這條河流叫京杭大運(yùn)河

　　師：（出示京杭大運(yùn)河的圖片）讓我們驕傲地呼喊這條河流的名字！

　　生：（個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)）京杭大運(yùn)河

　　師：（出示填空：萬(wàn)里長(zhǎng)城 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　。京杭大運(yùn)河＿＿＿＿＿＿＿＿＿。）那么這位小朋友看到的長(zhǎng)城和運(yùn)河究竟是怎樣的一番壯麗景象呢？請(qǐng)小朋友輕聲讀課文，用直線(xiàn)在文中劃出描寫(xiě)萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河的句子。

　　生讀課文并劃句子。

　　師：讓我們來(lái)交流一下。

　　生：萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。

　　生：萬(wàn)里長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。

　　師：（出示句子像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。）誰(shuí)來(lái)讀？

　　生讀句子

　　師：在連綿起伏的山巒，在曲折蜿蜒的山路，我們的祖先用他們智慧的雙手筑起了這樣一道像巨龍一樣的萬(wàn)里城墻。

　　師：板書(shū)出示“連綿起伏、曲折蜿蜒”  

　　師：小朋友一起讀這兩個(gè)詞

　　生讀詞語(yǔ)

　　師：（長(zhǎng)城的掛圖）今天我們看到的主要是明代修建的長(zhǎng)城，它東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，長(zhǎng)約一萬(wàn)兩千多華里，如果把明代修建的長(zhǎng)城所用的磚、石筑成一道1米厚、5米高的墻，可以繞地球一周還多呢！如此浩大的工程是由我們的祖先親手創(chuàng)造的，這是多么了不起的壯舉啊！

　　師：（出示句子）第一、第二小組讀

　　生：（有感情地讀）像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。

　　師：東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城像一位詩(shī)人在崇山峻嶺之間

　　譜寫(xiě)了永不磨滅的詩(shī)篇。第2第3小組讀一讀。

　　生：（崇敬地讀）像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。

　　師：萬(wàn)里長(zhǎng)城長(zhǎng)又長(zhǎng)，萬(wàn)里長(zhǎng)城之偉岸，萬(wàn)里長(zhǎng)城之妖嬈；萬(wàn)里長(zhǎng)城啊！你是我們中華民族的化身，你就是那東方的巨龍！

　　師：（出示句子）讓我也來(lái)讀一讀吧！

　　師：（充滿(mǎn)激情地朗讀課文）

　　師：誰(shuí)也來(lái)試一試？

　　師：同學(xué)們，讓我們充滿(mǎn)自信地介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城吧！萬(wàn)里長(zhǎng)城——

　　生：（動(dòng)情地背誦課文）像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)城譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇。

　　師：請(qǐng)大家仔細(xì)地觀(guān)察書(shū)上的插圖。

　　（出示“萬(wàn)里長(zhǎng)城＿＿＿＿＿＿＿＿＿；京杭大運(yùn)河＿＿＿＿＿＿＿。” ）

　　現(xiàn)在就請(qǐng)你們用自己的話(huà)來(lái)介紹萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河吧！

　　生：萬(wàn)里長(zhǎng)城非常雄偉；京杭大運(yùn)河非常壯麗。

　　生：萬(wàn)里長(zhǎng)城是我們中華民族智慧的結(jié)晶；京杭大運(yùn)河也是我們中華民族智慧的結(jié)晶。

　　生：萬(wàn)里長(zhǎng)城很長(zhǎng)；京杭大運(yùn)河也很長(zhǎng)。（眾笑）

　　生：萬(wàn)里長(zhǎng)城上有很多烽火臺(tái)；京杭大運(yùn)河上有很多南來(lái)北往的船只。

　　（眾頻頻點(diǎn)頭）

　　師：老師也來(lái)介紹一下，萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界建筑奇跡之一，是月球上“唯一能看得見(jiàn)的人工工程”。

　　京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)1794千米，是世界上最長(zhǎng)的一條人工運(yùn)河。

　　師：此時(shí)此刻，面對(duì)著我們祖先親手創(chuàng)造的萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河，你想對(duì)我們的祖先說(shuō)些什么呢？

　　生：（激動(dòng)地）祖先啊，你們真是太了不起了！

　　生：（佩服地）祖先啊，你們真是太偉大了！

　　生：（滿(mǎn)懷深情地）祖先啊，你們創(chuàng)造的京杭大運(yùn)河為我們提供了方便，我們真是應(yīng)該感謝你們！

　　生：（驚訝地）祖先啊，我無(wú)法想象你們究竟是怎樣創(chuàng)造出萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河的。

　　生：（熱淚盈眶地）祖先，我們?yōu)槟銈凃湴粒?/p>

　　師：大家說(shuō)的都很好，老師這里為大家準(zhǔn)備了一些長(zhǎng)城和運(yùn)河的相關(guān)資料。大家再仔細(xì)地觀(guān)察插圖，選擇長(zhǎng)城或者運(yùn)河，寫(xiě)一段話(huà)。

　　出示資料：

　　長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦始皇滅六國(guó)完成統(tǒng)一后，為了防御北方匈奴的南侵，將秦、趙、燕三國(guó)的北邊長(zhǎng)城予以修繕，連貫為一，俗稱(chēng)“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，也叫秦長(zhǎng)城。明代為了防御韃靼、瓦剌族的侵?jǐn)_，前后修筑長(zhǎng)城達(dá)18次，西起嘉峪關(guān)，東至山海關(guān)，總長(zhǎng)約6700千米。俗稱(chēng)明長(zhǎng)城，長(zhǎng)城氣魄雄偉，是世界歷史上的偉大工程之一，并以列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。

　　京杭大運(yùn)河即大運(yùn)河，簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)河。我過(guò)古代偉大水利工程，北起北京，南至杭州，經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省。溝通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系。全長(zhǎng)1747公里。是世界上開(kāi)鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河，是與萬(wàn)里長(zhǎng)城齊名的偉大工程。

　　說(shuō)明：學(xué)習(xí)語(yǔ)文重在積累，要積累就必須多讀熟讀。課文中描寫(xiě)萬(wàn)里長(zhǎng)城和京杭大運(yùn)河的句子非常生動(dòng)地描繪出了兩大人類(lèi)奇跡的壯麗景象。“連綿起伏、曲折蜿蜒、銀光閃閃、伸向天邊”這樣的詞匯都是誦讀、積累語(yǔ)言的好材料。想象著萬(wàn)里長(zhǎng)城化作一條巨龍?jiān)趯訋n疊嶂的崇山峻嶺之間穿行，聽(tīng)著老師飽含激情的語(yǔ)言，進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)生作為中華民族后代的無(wú)比自豪。當(dāng)學(xué)生在教師的激情感染下，一遍又一遍、反復(fù)誦讀課文的時(shí)候，感情得到了提升，得到了升華，他們讀出來(lái)的已經(jīng)不僅僅是幾句句子，一首詩(shī)，而是一首情真意切、感人肺腑的“歌”。在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生再觀(guān)察插圖，寫(xiě)一段話(huà)，符合了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，降低了難度，先說(shuō)再寫(xiě)，老師出示資料，也照顧到了一些寫(xiě)作上有難度的學(xué)生，便于他們完成作業(yè)。