老宋對兒子陶陶承諾，若他考試能達到一定標準，就帶他到百貨商店選一件他最喜歡的玩具買給他。陶陶非常努力，終于達到目標。父親也很守信地帶他到百貨商店去。

　　老宋：“你自己選一樣東西，我買給你，作為獎勵。”

　　陶陶：“我要這支玩具槍。”

　　老宋：“這個玩具不好，太具有暴力性了，換一種吧！”

　　陶陶：“那我要這只大玩具熊。”

　　老宋：“我們家面積小，這熊這么大，過于占空間，不好。換另一種。”

　　陶陶：“那爸爸您決定好了，我不選了。”陶陶嘟著嘴，很不高興。

　　老宋：“你現在喜歡讀書，我看買文具做禮物吧。來，買鉛筆跟橡皮擦各一打，怎么樣？”

　　尊重孩子的一個最重要原則是讓孩子說話。老宋的決定，很難讓孩子心服口服。這是民主型父母嗎？在今天這個提倡民主的時代，父母對待孩子是否需要在觀念與作為上改弦更張呢？

　　在一些文明與民主的家庭里，都是誰說得有道理就按誰說的辦，其他人就得接受，而不是家長獨斷專行。孩子從小在這樣的環境中長大，習慣成自然，就不會無理取鬧，家長也就沒有必要用訓斥、嚇唬等粗魯的方式去教育孩子，家庭自然會形成一種互相關心愛護、溫馨和諧的氛圍，從而有利于孩子聰明才智的發揮。

　　懂得尊重孩子的父母總是盡可能地摸透孩子的心理，平等地對待孩子，所說所做都適應孩子的心理特征，不把成年人的想法強加給孩子。如果我們肯丟掉成人的認識框架，從孩子的眼光來理解他們的世界，并給予引導，我們就會使他們通過自己的經驗學到知識。如果我們站在成年人的立場，用成年人的思維方式為孩子分析問題指明方向，告訴他們應該如何去做，就會侵犯他們的權利。如果我們堅持認為我們有道理，滔滔不絕地向孩子們灌輸，我們就限制了孩子自己做主的權利。

　　我們用希望了解、希望傾聽的態度與孩子談話，我們就會使孩子懂得，我們是相信他們的能力，尊重他們的獨立性的。盡管成年人對孩子所做的許多事情都認為不盡如人意，但是也不能表現出不屑一顧的樣子。專制的家長總是對孩子挑剔指責過多，要求過高，他們認為孩子這也不行那也不行，而不是尊重他們，這樣就極大地打擊了他們的積極性，使他們喪失自信。

　　父母的民主態度可以讓孩子健康快樂地成長。正如一位兒童教育專家的孩子所說的：“家庭的氣氛是很重要的。在我的家里，父親的民主、開放，可以讓我快樂地學習成長。就比如讀書，父親從不要求我考第一，也從不逼我念書，但是，我卻偏偏每次都考第一。我想這就是父親與其他人的不同之處。”