一、   比一比，再組詞。

　　鏡（     ） 峽（     ） 眉（     ） 螺（     ）

　　境（     ） 夾（     ） 媚（     ） 累（     ）

　　二、   填空。

　　1、《望洞庭》是（  ）朝詩人（    ）的作品。詩中“（      ），（        ）。”是寫遠望洞庭。這兩句是（    ）句，把（    ）比作（    ），把（     ）比作（    ）。

　　2、詩句“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”中“和”是（    ）的意思，“未”是（   ）的意思，可以用成語（     ）來形容。

　　3、《峨眉山月歌》是（  ）代詩人（    ）的作品。詩人在（    ）的（   ）乘船遠行，從（    ）出發，駛向（   ），最后到達（    ）。讀了古詩，我眼前出現了（     ）、（    ）、（   ）等景物。

　　4、“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。”中“發”是（   ）的意思，“下”是（     ）的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念（    ）、（    ）的感情。

　　三、拓展練習。

　　1、填寫有關“月亮”的詩。

　　（           ），低頭思故鄉。  野曠天低樹，（          ）。

　　（           ），天涯共此時。  小時不識月，（          ）。

　　2、趣填成語。

　　千瘡百（ ）  （ ）虛烏有   寧死不（ ）   （ ）形畢露

　　投桃報（ ）  （ ）手起家  綱舉目（ ）  （ ）往開來

　　3、《古詩兩首》作業設計

　　作業很輕松，做做樂其中！

　　一、 帶著問題來讀書。

　　1、《望洞庭》和《峨嵋山月歌》都是描寫_________(A、夏天的景色的；B、春天景色的；C、秋天景色的)。

　　2、《望洞庭》通過豐富的_________和形象的_________將月夜的洞庭美景描繪得惟妙惟肖。《峨嵋山月歌》描寫了作者行船時思念__________________的感情。

　　二、多音字注音我最棒。

　　和_________平   磨_________刀    發_________卡

　　和_________詩   磨_________坊    發_________現

　　二、 朗讀我最強，回答問題我最棒。

　　峨眉山月歌

　　峨眉山月半輪秋，

　　影入平羌江水流。

　　夜發清溪向三峽，

　　思君不見下渝州。

　　1、 這首詩的作者是_____代詩人_________。

　　2、 請寫出后兩句的意思：

　　__________________________________________________

　　3、 詩中共提到五處地名，請用“______”畫出來。

　　三、 知識拓展我能行。

　　1、 洞庭湖位于我國的_________省，是我國的第____大淡水湖。峨嵋山在_________省，為我國_________教四大名山之一。

　　2、 本課作者劉禹錫的古詩還有__________________、__________________等；本課作者李白的古詩還有__________________、__________________和__________________等。

　　3、 關于秋天美景的古詩句還有(1)__________________、__________________。(2)__________________、__________________