詳細介紹：教學(xué)目標

　　（一）借助圖畫，根據(jù)乘法的含義，初步掌握乘法應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析，會解答乘法應(yīng)用題．

　　（二）初步培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣和分析問題的能力．

　　教學(xué)重點和難點

　　重點：分析乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，解答乘法應(yīng)用題．

　　難點：準確地找到被乘數(shù)和乘數(shù)．

　　教具和學(xué)具

　　教具：準備3張圖畫，每張上有一個同學(xué)正在給4棵樹澆水．

　　學(xué)具：3個圓片，20根小棒．

　　教學(xué)過程設(shè)計

　　（一）復(fù)習(xí)準備

　　1．列式計算

　　3個4相加是多少？（4×3=12）

　　5個2相加是多少？（2×5=10）

　　2．看圖列式計算

　　先讓學(xué)生說一說圖的意思，再列式解答．

　　（每瓶有4朵花，3瓶一共有幾朵花？3個4是多少？4×3=12（朵））

　　（二）學(xué)習(xí)新課

　　今天我們學(xué)習(xí)應(yīng)用題，板書課題．

　　1．出示例9

　　同學(xué)們澆樹，每個人澆4棵，3個人一共澆多少棵？

　　指名學(xué)生讀題．這道題是什么意思呢？

　　題中的第一個條件是什么？（每人澆4棵樹）出示一個女學(xué)生提水澆4棵樹的圖．第二個條件是什么？（有3個人在澆樹）貼出第二、第三個學(xué)生每人澆4棵樹的圖．

　　這道題求的是什么？（3個人一共澆多少棵樹）

　　再把條件和問題聯(lián)系起來看，指著圖：“每人澆4棵樹，