四、匯報、展示

　　1.四周的活動結束之后，各小組成員在組長組織下，匯報各自的活動情況，展示活動成果。教師指導學生按計劃內容逐項匯報。

　　2.各小組合作，將本組活動成果利用吹塑紙制成展板。

　　3.各小組依次向全班同學展示各自制作的展板，小組長匯報本組活動開展和完成情況。教師相機從介紹的順序性、完整性方面進行指導。

　　活動評價

　　一、學生自評

　　每個學生就自己在活動中的情況，從活動準備、活動參與、活動表現、活動能力和創新精神五個方面展開評價，并做好記錄。

　　二、小組評價

　　小組長組織本組成員對本組的每個成員展開評價，仍然從上述五個方面進行，小組長作好記錄。同時評選出小組內的最佳活動者和最有進步者，請他們在光榮榜上簽名。

　　三、家長評價

　　家長的評價在家務勞動記錄中已經體現出來了，就不專門再作評價了。

　　四、教師評價

　　教師通過對每個學生活動情況的了解，結合學生自評、組評、家長評價，給學生一個全面、公平又具有鼓勵性的評價。

　　五、全班評價

　　每個學生都可以舉手發言，提出自己認為優秀的小組，并說明理由。然后，全班學生舉手表決，人數過半即為通過，組號進入光榮榜。

　　活動總結

　　與學生一起回顧活動主題，鼓勵學生將這一個活動繼續開展下去。