教學目標：

　　1、        充分運用各種感官，感受春節的熱鬧氣氛，并樂意將美好的新年祝福傳遞給他人。

　　2、        能用自己的方式表達對老師、同學、親人的祝福，并能設計參加一些有意義的新年活動。

　　3、        知道新年的各種習俗，懂得一些待人接物的禮儀。

　　4、        能積極參與學習過程：收集資料、體驗感受、討論交流。學會健康、快樂、安全地過新年。

　　第一課時

　　一、       活動準備：

　　1、制作課件：有關過年的各種慶祝活動。

　　2、收集“年”的故事

　　二、       活動過程

　　（一）、了解我國過年的習俗

　　1、看課件展示各種過年的活動，聽聽“聰明谷”說的話。

　　2、議一議：過年時我們這兒還要干什么？（如：買年貨、看春節聯歡晚會、吃年夜飯等）

　　3、一說你最喜歡過年干什么。

　　4、隨機展示：

　　* 春聯欣賞：水水山山處處畫、家家戶戶年年豐

　　* 各種各樣的窗花

　　* 放鞭炮要注意安全

　　（二）說說年的故事

　　1、講有關年的故事

　　（1）、聽錄音故事《爆竹的傳說》

　　（2）、小組競賽。既可以講聽來的故事，也可以說自己過年的事。

　　2、評一評：誰講得好？

　　3、獎勵：把窗花獎給講故事的小朋友。

　　三、       活動延伸：把年的故事講給家人聽

　　第二課時

　　活動準備：調查了解拜年的各種方式

　　活動過程：

　　（一）、展示調查成果，了解拜年的各種方式

　　1、聽故事《拜年》

　　2、說一說：我知道可以這樣拜年--------。

　　如：上門慰問、打電話、發EMANL等

　　（二）、演一演，知道拜年時應注意的禮節

　　1、討論：過年時你給誰拜年？跟伙伴一起演一演。

　　2、說說：拜年時應注意什么？

　　3、評一評：表演中誰最有禮貌。

　　（三）、聽故事，幫學生正確認識新年禮物的意義。

　　1、師結合插圖講《“壓歲錢”變“壓歲言”》的故事；

　　2、告訴學生：贈送新年禮物主要表達心意，只要心意在，禮物就顯得珍貴了。

　　3、討論：拜年時你準備什么禮物？送給誰？

　　活動延伸：給自己喜歡的人制作新年禮物。

　　第三課時

　　活動準備：收集國內外有關過年的各種活動

　　活動過程。

　　（一）、唱唱新年的歌

　　1、放錄音：集體跟唱《新年好》，邊組織小朋友做律動。

　　2、誰還會唱新年的歌？唱給大家聽

　　3、向小朋友推薦新年的歌：

　　中國：《過新年》、《小拜年》

　　外國：《祝圣誕快樂》、《平安夜》、《鈴兒響叮當》。

　　（二）、了解我國有趣的新年活動

　　1、過新年的時候有各種各樣有趣的活動

　　課件展示：拋球、猜燈謎、拔河等。

　　2、        請學生向小伙伴們推薦一個自己喜歡的新年活動。

　　（三）、了解其他國家的新年活動

　　1、看圖片了解其他國家的新年活動；

　　2、說一說：我還知道其他國家過新年的活動

　　活動延伸：和爸爸媽媽一起策劃一項有意義的新年活動。