教材簡析：

　　這是一篇科學童話。講了小云雀和媽媽一路旅行，看到因為森林被亂砍濫伐帶來的土地沙漠化，洪水泛濫的種種情景。最終小云雀懂得了保護環境的重要性，并有了明年去沙漠植樹的美好愿望。

　　教學目標：

　　1、  學習課文，知道森林的寶貴作用，懂得不愛護森林將會有嚴重的后果。樹立環保意識。

　　2、  朗讀訓練：根據說話的語氣，抓住重點語句體會進行朗讀，并且練習分角色朗讀課文。

　　3、在情境中練習說話。會用“可以……也可以”造句。

　　教學重點、難點 ：

　　通過閱讀，感受森林對環境保護的重要作用，充分認識破壞森林給人類自身所帶來的危害。

　　板書

　　20．云雀的心愿（讓沙漠變成綠洲）

　　土地沙漠化

　　失去森林    洪水泛濫成災

　　森林實在是太重要了！是因為

　　有了森林    蓄    水

　　調節氣溫

　　教學設計：

　　課前板書課題：20、云雀的心愿

　　一、復習導入：

　　上節課我們學習了——（齊讀課題）云雀的心愿。

　　通過上節課的學習，我們知道云雀的心愿就是（引）——“到沙漠去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。”

　　問：這是多么美好的心愿啊！為什么小云雀會有這樣的心愿呢？你能從文中找到一句話來概括云雀產生這樣的心愿的原因嗎？

　　板書：森林實在是太重要了！

　　為什么小云雀會這么說呢？它有過怎樣的經歷？這節課讓我們再次走進課文，去一探究竟。

　　二、探究產生心愿的原因：

　　1、師說第一小節：夏天到了，云雀媽媽帶小云雀到外面去看看，他們究竟去了哪些地方呢？請大家快速瀏覽課文告訴老師

　　指名說（沙漠上空、大河上空、最后回到居住的森林）點擊課件

　　下面我們就去看看，小云雀母女倆到了這些地方究竟看到了什么。

　　2、沙漠上空

　　來到沙漠上空，它們看到——————

　　（1）指讀寫沙漠環境的語句。你感覺沙漠怎樣？

　　（2）想象一下： “漫天飛舞”時沙漠中會出現哪些情況

　　（3）瞧，這討厭的風沙也來到了我們的身邊。人們紛紛戴上了口罩，大大影響了我們的正常生活。和小云雀一樣，大家都覺得（引）課件展示 ——“這里的風沙真討厭！”

　　讀好小云雀的話（指導用埋怨的語氣讀）

　　師：是什么原因讓這里土地變成這樣？快速讀一讀媽媽說的話，用一個詞語來概括（亂砍濫伐）  理解“貧瘠”：不肥沃。

　　這樣使土地……板書：土地沙漠化

　　（4）你的腦海中仿佛出現了什么樣子的畫面？（

　　師：這些畫面讓我不能不心疼。孩子們，你們心疼嗎？誰來讀讀云雀**的話。

　　課件出示第四自然段。

　　課件：看圖，更多了解中國土地荒漠化的嚴重性。

　　問：看了這些圖，你想說些什么呢？（水土流失，造成原本肥沃的土地荒蕪，簡單說就是浪費了土地，還引起沙塵暴，污染了環境，自然生態被破壞.將不再適合人類生存.）

　　問：如果，森林依舊存在，這里會是怎樣的一副情景呢？（指名說）

　　師：當森林不在了的時候，可惡的沙漠來了！一陣狂風吹來，黃沙漫天飛舞，迷得人們睜不開眼，看來森林實在太重要了！所以小云雀的心愿是（引）——“到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲！”

　　(5)指名分角色讀3——4小節（讀出不同的語氣）

　　3、大河上空

　　過渡：亂砍濫伐使得沙漠肆意地吞噬著我們的綠洲。然而災難并不僅僅是這些。

　　它們又來到了大河上空，大河也遭了殃

　　（1）大家自由地朗讀第第2段看看哪些詞語震動了你，圈一圈；哪些句子讓你浮想聯翩，畫一畫。

　　問：（你看到了怎樣的一條大河？）

　　（2）交流。抓住：（脫韁的野馬，咆哮、淹沒  理解大河的兇猛），感受“渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去，村莊淹沒在兇猛的河水中”的畫面，讀好這段話。可以結合這些問題：①“咆哮”是什么意思?為什么說河水像脫韁的野馬?②河水為什么會這么兇猛?

　　過渡：看到這樣的畫面小云雀不由得挨近了媽媽和媽媽說了什么，指名分角色朗讀7——8小節（讀出什么語氣？）

　　小云雀：害怕

　　媽媽：無可奈何

　　森林被砍光了，所以河水……板書：河水泛濫成災

　　問：誰能聯系實際說說如果洪水泛濫的話會造成哪些危害?

　　5、**的話說明了森林有什么作用？

　　板書：蓄水保土

　　6、過渡：森林為什么能蓄水保土呢？自己讀第10自然段看看能不能找到原因。

　　指名上黑板畫圖講解（樹冠、樹干、水下的土壤）

　　7、老師覺得云雀媽媽很會說話，說得特別有條理。請你細細讀讀，想想她是怎樣把話說得這么有條理的。先講樹冠，再說樹干，最后說樹下的土壤，我們寫作時也要這么有條理才對啊！

　　9、如果，森林依舊存在，河水與村莊會是怎樣的景象？

　　總結：多么寧靜安詳啊！可是當森林不在了的時候，惡魔般的洪水來了！淹沒了村莊，人們遭了殃，看來森林實在太重要了！所以小云雀的心愿是（引）——“到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲！”

　　指名分角色讀5——10小節

　　3、回到居住的森林

　　點擊課件過渡：他們飛呀飛呀，覺得又累又餓，就飛回他們居住的那片森林，停在一棵大樹上休息。

　　1、過渡：小云雀和媽媽飛累后回到了森林，感受就完全不一樣了。默讀課文11-13自然段，同桌討論下從中你們了解到了什么奧妙。

　　板書：調節氣溫

　　2、討論：森林是怎樣調節溫度的？

　　3、讀出冬暖夏涼的感覺來。

　　總結：有了森林多么舒適啊！所以小云雀的心愿是（引）——“到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲！”

　　師：聽了媽媽說了那么多，小云雀心想：（引讀14小節）

　　這是小云雀的心愿，還是誰的心愿？？？？

　　五、結合練習，回顧全文

　　師：現在你知道小云雀為什么說森林很重要了吧。你能根據板書，也告訴大家森林很重要嗎？（用上可以……也可以……練說）自己先試試，再說給大家聽。

　　六、組織討論，指導生活實際

　　問：云雀們的心愿能實現嗎？為什么？展開討論。

　　總結：要實現云雀的心愿，關鍵還在于我們人類。只有當人類自覺保護環境了，云雀“讓沙漠重新變成綠洲”的心愿才能 實現。

　　問：如果再看見人們亂砍濫伐，你會怎么勸說他們呢？

　　輕聲背誦：一棵樹就是一座綠色工廠……走，我們一起區植樹。

　　（展示圖片）希望大家從小做起，從身邊做起，做一個環保小衛士，保護我們共同的家園——大自然，讓我們能在綠意盎然的世界里健康、快樂地生活。這不僅是云雀的的心愿，也是我們人類的心愿。