課堂練習設計：2、第一朵杏花

　　一、聽寫：

　　明媚      程度      鄭重        掌握

　　綻開      估計      大概        規律

　　泛出      皺紋      精確        推斷

　　仰望      頃刻間       興沖沖

　　二、給帶點的字選擇正確的讀音：

　　竺可楨（zhú  zú）           鄭重（zhèn   zhènɡ）

　　估計（ɡū    ɡǔ）            程度（chénɡ   chén）

　　興沖沖（xìnɡ   xīnɡ）       頃刻間（qīnɡ   qǐnɡ）

　　三、改錯字：

　　1、他通過長年的關察，長握了氣候變化的歸律。        （               ）

　　2、金天，我們和老師一快兒去值樹。                  （               ）

　　3、這幾手估詩我都會被了。                          （               ）

　　四、根據課文學習，按要求寫詞語：

　　1、通過課文的學習，你認為竺可楨是一個怎樣的人？請用兩至三個詞語來形容。

　　（              ）         （            ）

　　（              ）

　　2、課文中的孩子給你留下了怎樣的印象？用一兩個詞形容以下。

　　（             ）         （           ）

　　3、你還知道哪些形容時間過得很快的詞語：

　　（           ）         （              ）

　　（           ）         （              ）

　　4、如果長大以后你成為一名科學家，你認為在從事科學研究時應該做到：

　　（                  ）               （                ）

　　（                  ）