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2009-06-21 23:36:02 下載試卷 標(biāo)簽:期末 四年級(jí) 日記 經(jīng)驗(yàn)交流 學(xué)習(xí)方法
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生了解寫(xiě)日記的意義、要求和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖及掛圖,使學(xué)生懂得愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義和要求,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、引導(dǎo)學(xué)生理解愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義,要求,學(xué)會(huì)方法。
2、在實(shí)踐中養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記和愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。
時(shí)間安排:
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
按照順序觀察各圖。
二、重點(diǎn)講明寫(xiě)日記的意義
寫(xiě)日記有什么好處?
分組討論。
交流。
小結(jié)。
寫(xiě)日記能夠?yàn)樽约禾峁⿲?xiě)作機(jī)會(huì),幫助提高寫(xiě)作水平。
通過(guò)對(duì)看到的、聽(tīng)到的事情或者一些問(wèn)題的思考,幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么想,提高自己的認(rèn)知水平。
勤于觀察,勤于積累,把觀察的東西及時(shí)積累下來(lái)。可以成為珍貴的資料。(好記性不如爛筆頭)
雷鋒先生一生堅(jiān)持寫(xiě)日記,直至逝世前三天,為后人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。雷鋒寫(xiě)下了大量的日記,留下了自己成長(zhǎng)的足跡。我們是四年級(jí)的學(xué)生了,一方面有了一定的寫(xiě)作能力,另一方面,今后的道路還很長(zhǎng),如果養(yǎng)成堅(jiān)持寫(xiě)日記的習(xí)慣,對(duì)于今后的成才是大有幫助的。
三、交給寫(xiě)日記的方法
日記的內(nèi)容和注意點(diǎn)。
觀察圖畫(huà),說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么人,他們?cè)诟墒裁矗?/p>
日記的主體部分可以寫(xiě)什么?該怎么寫(xiě)?
怎樣才能寫(xiě)好日記?
1, 要持之以恒。
2, 看到的、聽(tīng)到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。
3, 用自己的語(yǔ)言寫(xiě)想說(shuō)的話。
日記的書(shū)寫(xiě)及格式
討論交流。
四、總結(jié)
這堂課我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)日記的意義、要求和方法,在今后學(xué)習(xí)的過(guò)程中,同學(xué)們要堅(jiān)持寫(xiě)日記,養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
五、作業(yè):
按照寫(xiě)日記的要求、格式練習(xí)開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)日記。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
講明愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義
二、指導(dǎo)看圖。
書(shū)架上的圖書(shū)保管得怎樣?
指名說(shuō)。
從圖中可以看出兩位同學(xué)是什么樣的學(xué)生?
為什么要愛(ài)護(hù)圖書(shū)呢?
怎樣愛(ài)護(hù)圖書(shū)
說(shuō)說(shuō)該怎么翻看圖書(shū)、怎樣擺放、怎樣整理圖書(shū)?
三、說(shuō)說(shuō)自己今后打算怎么做。
同學(xué)們,聽(tīng)了這些破書(shū)的哭訴,我們?cè)撛鯓訋椭麄兡兀?/p>
如何修補(bǔ)圖書(shū)呢?
四、總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),使我們懂得了愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意義,該怎樣保護(hù)圖書(shū),希望在你們今后的日常生活中,從愛(ài)護(hù)課本做起,愛(ài)護(hù)書(shū)、讀好書(shū)。
五、作業(yè):
為了環(huán)保,我們節(jié)約紙張,不給書(shū)包書(shū)皮,到學(xué)期末看誰(shuí)的書(shū)保護(hù)得最好。
做書(shū)簽。
把辦公室圖書(shū)分類(lèi)整理好。
附:板書(shū)設(shè)計(jì):
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(八)
分類(lèi)整理
保持整潔
愛(ài)護(hù)圖書(shū)
使用書(shū)簽(或絲線)
及時(shí)修補(bǔ)

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