《沙漠中的綠洲》是一篇有關環境保護問題的課文，作者向我們介紹了阿聯酋人民在茫茫的沙漠中種植并精心侍弄花草樹木，建設綠洲，營造良好生存環境的壯舉，表現了阿聯酋人民對美好生活的追求。

　　在教學一開始我是這樣設計的：

　　師引讀課題，讀詞——沙漠

　　師：誰來說說沙漠讓你想到了哪些詞？

　　生：一望無邊

　　生：無邊無際

　　生：荒涼。

　　師：是的，荒涼，什么都沒有。我們一起來看書上是怎么介紹的？

　　示句，指導朗讀，體會。

　　師：那么綠洲呢？又是怎樣的？書上第二自然段中有一句話對它進行了概括。

　　學生交流。

　　生：這里綠樹成陰，鮮花遍地。

　　指導學生朗讀，抓住“綠樹成陰、鮮花遍地”體會綠洲的特點。

　　師：迪拜就是這樣一座城市，想看嗎？

　　出示一組迪拜現狀的圖片。

　　師述：迪拜人民就是在這樣綠樹成陰，鮮花遍地的環境中生活著。四通八達的柏油馬路，川流不息的奔馳寶馬，鱗次櫛比的摩天大樓。與之相伴的還有綠樹成陰，鮮花夾道，芳草成坪，你已經完全置身于一個生機勃勃的都市里了。

　　反思：

　　在這一環節中，我試圖讓學生圍繞“沙漠”來說說它的特點，但是在課上學生就講了三個詞語，這是我所沒有預料到的，因此課上在處理這一環節時顯得過于簡單，缺乏教學機智，只是草草過場，課后我進行了反思，在這里，我若課前能適當搜集一些描寫沙漠的詞語，以推薦的形式讓大家讀一讀，我想學生必是很喜歡的。之后我讓學生說說綠洲的樣子，通過對比凸顯綠洲的特點，這樣再質疑阿聯酋人們是怎樣把沙漠變成綠洲的，這樣就激發了學生進一步探究閱讀課文的興趣，從而為深入學習課文做好鋪墊。