一、     看拼音寫詞語：（14分）

　　zhū ɡě liànɡ   ɡōnɡ jìnɡ   jǔ jiàn  ān wēi  shèn zhònɡ   máo  lú

　　(          )  (        )  (      ) (      ) (         )  (      )

　　zǎi xiànɡ  tuī jiàn  zhēnɡ fá  jǔ shǒu   wéi  fàn   huānɡ rán dà wù

　　(      )  (      )  (      )  (      )  (       )  (              )

　　二、     比一比，再組詞。（4分）

　　掉（     ）    輔（     ）  堆（       ）   避（     ）

　　悼（     ）    鋪（     ）  誰（       ）   壁（      ）

　　三、在正確的音節下面劃“——”（3分）

　　嘔吐（tù   tǔ）    答應(yìng  yīng)      塞（sài  sāi）外

　　軍尉（wēi  wèi）    祁（qí  qì）黃羊    解（xiè jiě）狐

　　四、用你學過的知識安慰同學（3分）

　　1、期中考試后，張明發現自己有一道題做錯了，難過的哭了。

　　2、丁民的爺爺因病去世了，這幾天他很傷心，悶悶不樂的，暗流淚發愣。

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　　3、孟林因前幾天生病，今天的英語課上好幾個地方聽不明白。他很焦慮，下課了還坐在座位上發愣。

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　　五、填空，并按要求寫話。（8分）

　　初出（ ）（ ）  (   )(   )橫溢   （   ）(   )如神

　　（ ）大(  )細   (   )(   )盡瘁    (   )(   )后已

　　(   )木(   )支   回天(   )(   )    青翠(   )(   )

　　群雄(   )(   )   秀麗(   )(   )    無可(   )(   )

　　用你喜歡的詞語（至少用上四個）寫一段話（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　六、選擇合適的詞語填空。（10分）

　　（1）  仔細   詳細

　　請你把經過的情形說得（    ）些。

　　他做什么事情都很認真（    ）。

　　（2）嚴格   嚴厲

　　我們要（    ）遵守學校的一切制度。

　　誰膽敢侵犯我國領土，必須受到（    ）的懲罰！

　　（3）發明   發現

　　愛迪生經過反復實踐，終于（    ）了電燈。

　　考古工作者最近又（    ）了一座古墓。

　　（4）危險   危急

　　他不怕（    ），跳進急流中，搶救落水兒童。

　　正在十分（   ）的關頭，我們增援部隊趕到了。

　　（5）清晰   清楚

　　小華寫的字非常（    ）、秀麗。

　　這篇文章寫得條理（     ）、層次分明。

　　七、完成下面的對話并按要求填空 。（8分）

　　子明：老師，您不是很喜歡吃魚嗎？現在有人送魚來，（          ）， 這是為什么？

　　公儀休：正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免（                    ）

　　如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是（           ）？

　　子明：（           ）老師，您說得對，今后我一定照著（        ）

　　1、從子明的兩次說話中懂得了什么？（

　　）。（1分）

　　2、你認為公儀休是個什么樣的人？給你的影響是什么？（2分）

　　（                                                   ）

　　八、閱讀完成 課后作業  （20分）

　　他們來到隆中,只見那里的山崗（           ），好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林（           ），潺潺的溪流（         ），茂密的竹林（            ），景色秀麗（     ）。離諸葛亮的住處還有半里路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前（              ）。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，（        ）地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰  諸葛亮才悠然醒來  劉備快步走進草堂  同諸葛亮見面

　　1、按原文填空(7分)

　　2、用“——————”劃出一個打比方的句子。（1分）

　　把————比作———————————。（1分 ）

　　3、寫出近義詞：  （3分）

　　吩咐 （        ）    茂密（        ）    宜人（         ）

　　4、在空白處加上標點（2分）

　　5、從劃線的句子中你體會到什么？（3分）

　　6、模仿第一句話: “他們來到隆中,只見……好像……”寫一句話。

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　　——————————————————————。（3分）

　　九、習作：（30分 ）

　　同學們，你們每個人都有一雙明亮的眼睛，一個聰明的大腦，善于觀察、善于思考的你肯定在生活中有不少的新發現，最近你的發現是什么？是怎樣發現的？趕快把自己的新發現寫下來與別人分享吧！注意語句通順，把發現的過程寫清楚，比一比誰的文章最吸引人？

　　十、附加題（20分）

　　1、根據你本學期的積累把下面對應的句子連起來。（12分）

　　不及汪倫送我情。            桃花潭水深千尺，

　　春蠶到死絲方盡，             蠟炬成灰淚始干。

　　清風明月本無價，             近水遙山皆有情。

　　三軍可奪帥也，               匹夫不可奪志也。

　　2、你一定也積累了不少名言或者對聯吧，請把你最喜歡的名言或者對聯各寫兩句寫在下面的橫線上（課內外都可以），記住書寫要工整！（8分）